- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教师招聘课程论复习一
语文教师招聘课程论复习(一)填空题
(1)、教学:是教师引起、维持、促进学生学习的全部行为方式。
(2)、教学论:是教育学中的一门学科分支,研究教学情境中教师引起、维持、促进学生学习的行为方式,对教师的行为方式进行科学概括,做出一般的、具有普遍性的规定或解释,用以指导教学实践。
(3)、《四书》:《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》。
(4)、“五经”:《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》、《乐经》。
(5)、语文课程目标的五个领域:识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习,显性呈现(横向)。
(6)、语文课程目标的三个维度:情感态度和价值观、过程和方法、知识和能力,隐性线索(纵向)。
(7)、普通高中语文新课程目标确定的普通高中语文课程总目标包括的五项内容:“积累、整合”、“感受、鉴赏”、“思考、领悟”、“应用、拓展”、“发现、创新”。
(8)、语文教材:有泛指、特指和专指三种不同的概念。特指根据语文教学大纲或课程标准编写的,供语文教学中师生使用的材料,包括教科书、习题册、练习册、教学挂图、音像教材、教学软件、选修教材、教学指导书、教学参考书等。专指在上述的语文教材系列中占有特别重要地位的语文教科书,即课本。
(9)、语文教材的四个功能:德治启迪、语文历练、语言积累、知识扩展。
(10)、语文教材的内容有四种要素构成:范文系统、知识系统、实践活动、助读系统。
(11)、成功的板书和图示要做到:既是教学内容的艺术展示,又是教学思路的直观体现,能够揭示中心,突出重点,理清思路,启发思考。
(12)、板书图示的能力要素:1、硬笔书法能力 2、一定的制图能力和绘图能力 3、版面设计的能力 4、文明的书写习惯
(13)、语文试卷的评析方法:
㈠基本方法:借题发挥;
㈡具体的方法:1、抓住一点,讲清一类
2、对照比较,讲清知识、能力和智力的关系 3、改变题型,触类旁通。
(14)、解行识字法的要点 :1、解行为本 2、偏旁带字 3、形音义结合
(15)、常见的对外汉字教学法 :1、翻译法 2、古文字介入法 3、画图法 4、体态语教学法 5、偏旁部首带子法
6、语音摹拟法 7、部件分合法 8、笔顺展示法 9、韵语教学法 10、信息化教学法
(16)、设定语文教学目标的依据:1、语文课程目标、阶段目标、单元目标与教学目标。
2、语文教学的实际水平。 3、基础教育课程改革的要求。
(17)、安排语文教学内容的基本原则:1、语文内容和语文形式统一的原则。2、语文教学中发展智力的原则。
3、识字与写字、阅读、写作、口语交际全面训练,各种语文能力协调全面的发展
4、语文课程资源的优选和重构原则。
(18)、现代语文教学情境主要有:课堂教学、实验室教学、多媒体教学、自主性教学、课外活动教学。
(19)、情感教学理论的代表人物:罗杰斯。
(20)、创立教师为主导,学生为主题的教学模式的人是:钱梦龙。
(21)、良好的阅读习惯有:1、勤于读书的习惯。2、健康读书的习惯。3、边读边思边动笔的习惯。
4、质疑问难的习惯. 5、使用工具书的习惯。
(22)、阅读兴趣的培养需要注意以下几点:1、明确阅读的目标和意义。2、鼓励学生自主选择阅读材料。
3、追求阅读教学的审美境界。
(23)、阅读的方法:朗读、默读、精读、略读。
(24)、阅读能力有:阅读感受力、阅读理解力、阅读欣赏力、阅读评价力、阅读迁移力、阅读创造力。
阅读教学的基本方法是朗读法、默读法、摘记法、摘要法。
(25)、阅读教学针对不同的问题有不同的教学重点:
记叙文,特别是小说中的人物形象、故事情节; 说明文中的事理;
议论文中的论点、论据;诗歌中的意境; 戏剧中的矛盾冲突等。
(26)、写作教学训练的任务:1、育人训练,2、积累训练,3、思维训练,
4、语言训练,5、技能训练,6、文体训练,7、写作速度训练。
(27)、写作教学过程包括的阶段:1、教师引导,学生定向;2、教师指导,学生写作;
3、教师批改,学生参与;4、交流批评,互相沟通。
作文教学的原则有两条:1、写和阅读联结 2、写和生活联结
(28)、话题作文:是用一段提示语指明写作范围,启发思考,激活想象,让习作者针对一个谈话中心陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点,或联想到的经历和体验,在立意、选材、文体等方面向学生开放的作文形式。
(29)、口语交际教学应培养学生哪些方面的能力:《全日制义务教育语文课程标准》“教学建议”的第1条提出:“培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”
(30)、口语交际教学的主要内容有:1、口语交际的态度;2、语音辨识力;3、话语记忆力;
4、话语理解力; 5、话语评判力;6、口语表达能力;7、口语应对能力。
口语交际教学的三个特征是:突出交际性、强调互动
您可能关注的文档
- 推荐几种值得吃的.doc
- 推荐大学生必读百本书.doc
- 推荐交互设计七大定律.docx
- 推荐历史学阅读书目.doc
- 推荐成语用.doc
- 推荐性国家食品卫生标准目录.doc
- 推荐的餐用具清洗消毒方法.doc
- 推荐一款连汤都不剩的家常烧鱼方法.doc
- 推荐给研究生的民法书籍.docx
- 推荐课程9物联网.doc
- 2024_2025学年新教材高中英语Unit3Sportsandfitness教学知识细解码学案新人教版必修第一册.doc
- 2024高考物理一轮复习高频考点强化练二能量综合问题含解析.doc
- 2025届高考历史一轮复习第五单元当今世界格局的多极化趋势与新中国外交单元整合备考提能创新学案含解析新人教版.doc
- 2024_2025学年高考化学一轮复习第四章能力提升检测卷含解析.docx
- 2024_2025学年高中历史第3单元各国经济体制的创新和调整第16课战后资本主义经济的调整教师用书岳麓版必修2.doc
- 2024_2025学年九年级物理上册第十三章内能第3节比热容重点练习含解析新版新人教版.docx
- 2024_2025学年高中英语学业水平合格性考试复习第一部分话题1个人情况;个人兴趣学案含解析.doc
- 高中历史之教学教研怎样上课学生才喜欢?要想清楚教育的基本问题素材.docx
- 2024_2025年新教材高中政治第3单元就业与创业单元小结与测评学案部编版选择性必修2.doc
- 2024_2025学年高中语文课时分层作业2致橡树面朝大海春暖花开回旋舞含解析苏教版必修1.doc
文档评论(0)