教师教学工作量文件—201307.doc

三亚学院文件 三亚院字〔2013〕35号 三亚学院教师教学工作量额定标准 及其计算方法 （二〇一三年修订） 随着学校的发展，为使教师教学工作量额定标准及其计算方法更加科学、合理、公平，特将相关制度和规定作了调整和完善，现予公布，请各学院、各部门参照执行，原各工作量文件与此不符者，以此为准。 一、教学工作量分类 1.理论教学工作量，包括备课、授课、批改作业、辅导答疑、出题、阅卷等各教学环节。 2.实践教学工作量，包括指导学生实验、实习、实训、社会实践（含社会调查）、课程设计、毕业设计（论文）等各类实践教学工作。 二、教师教学工作量定额 课程类别 学科专业基础课 专业课 公共基础课 公共体育课、 音乐课 周课时 9 8.5 9.5 11 全年额定 课时数 288 270 310 350 三、教学工作量计算办法 1.理论教学工作量计算办法 计算公式：A = 其中：A—理论教学工作量 N—按照教学计划的实际学时数 —授课班级人数修正系数（见表1） —授课类型修正系数（见表1） 表1：实际授课时数折算成标准课学时的修正系数 类别 项目 修正系数K 授课班级人数 修正系数 80人以下 1.0 81-90人 1.2 91-110人 1.3 111-130人 1.4 131-150人 1.5 150以上 1.6 授课类型 修正系数 理论课 1.0 音乐专业类课程（行政班授课） 1.0 音乐（声乐）专业类课程（小班授课） 0.6 音乐（舞蹈）专业类课程（小班授课） 0.7 艺术类课程指导 0.7 公共基础实验课 0.6 研究生课程 1.5 2.专业实验课程工作量计算办法 计算公式：B= 其中：B—专业实验课程教学工作量 N—按照教学计划的实际学时数 —授课班级人数修正系数（见表1） —授课类型修正系数（见表2） —考核系数（见表2） 表2：实际授课时数折算成标准课学时的修正系数 类别 项目 修正系数K 授课类型 修正系数 创新性实验课程 1.2 非创新性实验课程 1.0 考核系数 优 1.2 良 1.0 合格 0.8 不合格 0.5 3.集中指导实习、实践（含社会调查）的工作量=地点修正系数（省内0.2；省外0.4）×指导天数×指导学生人数÷每组人数（实习20人，社会调查40人） 集中指导必须有完成的指导日志，主管部门按提前审批同意的指导计划定期检查指导情况，并最终核定指导工作量。 实践教学指导天数原则上省内不超过7天，省外不超过10天；特殊专业需要增加实习指导天数的，一事一报，一事一批。 4.指导课程设计的工作量=课程设计系数（0.1）×指导学生人数×课程设计周数（控制在一周内） 5.除外语专业外，指导毕业论文（设计）的工作量=每指导1名学生合计4课时；外语专业每指导1名学生合计6课时。 四、减免工作量 1.教师兼任学院院长（包括主持工作的学院副院长、院长助理）和学院党总支书记（或副书记），减免200学时教学工作量； 2.教师兼任教学副院长（包括分管教学的院长助理）减免150学时教学工作量； 3.教师兼任学院分管科研或行政工作副院长（包括分管科研或行政工作的院长助理）减免100学时教学工作量； 4.教师兼任专业主任、专业副主任减免60学时教学工作量； 5.教师兼任研究院（所）负责人减免100学时教学工作量，教师兼任研究院（所）研究员减免60学时教学工作量； 6.教师兼任教学团队负责人或课程组负责人减免30学时教学工作量。 五、教师超教学工作量计算办法 1.专业基础课教师超教学工作量计算办法 计算公式：超教学工作量=实际教学工作量-288 2.专业课教师超教学工作量计算办法 计算公式：超教学工作量=实际教学工作量-270 3.公共基础课教师超教学工作量计算办法 计算公式：超教学工作量=实际教学工作量-310 4.音乐专业教师超教学工作量计算办法 计算公式：超教学工作量=实际教学工作量-350 5.体育专业教师超教学工作量计算办法 （1）仅教授公共体育课教师超教学工作量计算办法 计算公式：超教学工作量=（实际教学工作量-350） （2）同时教授公共体育课、体育专业技能课、体育专业课三种类别课程中两种以上类别课程的教师超教学工作量计算办法 计算公式：超教学工作量=（公共体育课课时数·0.823+体育专业技能课课时数·0.9+体育专业课课时数）-288 六、超教学工作量课酬发放标准 1.理论及实验教学超工作量课酬发放标准 考核结果 课酬标准 （元/课时） 考核结果 课酬标准 （元/课时） 考核结果 课酬标准 （元/课时） 优+ 90 良+ 60 合格+ 30 优 80 良 50 合格 20 优- 70 良- 40 不合格 10 2.其他实践教学工