教育专业毕业论文要求以及评分细则(非常详细).doc

教育学专业毕业论文 为加强毕业论文工作的管理，毕业论文的质量，毕业设计（论文）特编制培养学生的素养、创新的治学态度和求实的工作作风； 培养学生综合运用所学知识和技能，独立分析和解决问题的能力； 培养并提高学生应用计算机的能力、利用网络资源的能力和翻译、查阅文献的能力； 培养学生撰写报告； 培养学生数据处理、综合调研收集、加工信息和获取新知识的能力；培养学生自我认识、自我控制、自我激励人际交往能力。 2．理论联系实际。引导学生重视理论问题和实际问题的研究，选择与教育实践相结合的课题；需突出现实性，注重分析解决当前教育教学实践中的热点、难点、焦点问题。 3．课题要有一定的学术性和普遍性。选题要具有普遍适应性而非针对个别现象，问题的解决应有益于丰富和发展科学理论在指导实践中具有一定实用价值。论文 ??论文主要是对某一学科领域的理论问题进行学术性较强，例如，《试论小学生学习习惯的发展特点及其培养》、《论幼儿园的研究性教学》《关于幼儿小班游戏发展的研究》等。 ??2论文 ??论文具有应用性较强、针对性明确等特点。例如，《幼儿（大中班）自我服务及参与家庭劳动情况的调查》、《幼儿教育小学化（非正常化）倾向的调查分析》、《现阶段某地区幼儿教师专业素质的调》等。 ??? 3综述论文 ???论文主要是在对前人研究成果搜集、分析归纳的基础上，。例如，《教学方法研究进展》、《模式研究现状分析》、《关于幼儿冲突行为研究》等。封面格式见论文板论文题目在封面中标明。题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。如有特殊要求，可加副标题。关于学生、指导教师的其它信息在封面和扉页中说明。 扉页格式见论文板摘要和关键词摘要是概括设计或论文的要点、特点、观点及学生本人的主要设计或研究成果、结论等；关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般不超过5个。每一个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不用标点符号。并用中英文两种文字撰写摘要和关键词目录 目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。正文 包括：绪论（或）、本论、结论。绪论是毕业论文的开头部分，包括以下几项内容：①,该研究工作的实用价值与理论意义；② 提出 本论是论文的主体，是论文中最重要的部分，整个论证过程在此展开。本论一般包括：① 根据中心论点的需要，确定分论点并安排好文章层次、段落；② 提出分论点，并展开论述。结论是论文的结尾，主要包括三部分内容：① 提出或强调得出的结论；② 对论题研究未来发展趋势的展望；③有关问题的简要说明。参考文献（另起一页） 参考文献是毕业设计论文不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。毕业设计（论文）的参考文献要求10篇以上。参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。 参考文献的格式请参考毕业设计（论文）模版（）致谢（另起一页） 对指导教师及给予指导或协助完成毕业设计（论文）工作的组织和个人表示感谢。文字要简捷、实事求是，切忌浮夸和庸俗之词。 （）附录（另起一页） 包括原始数据、计算程序及说明、外文文献译文。1．学生应修完所学专业教学计划规定的全部课程毕业论文。各教学环节对学生工作量的要求 教学环节 工作量 说明 查阅文献资料 一般在10篇以上 开题报告 2000—3000字 摘要、关键词（中、英文） 摘要：300字左右，关键词：3~5个。 论文 1万字左右； 必须用计算机打印具体格式见附件在毕业论文进行期间，实行考察制度。各阶段工作（包括选题、开题、中期检查、上交初稿、二稿、终稿）严格按照规定时间内完成，严格按照指导老师规定的时间指导按学院有关规定办理手续缺勤（包括病、事假原因）勤累计超过总时间的三分之一无故超过3未能按照规定时间完成的，取消答辩资格未能按照规定时间完成的， 4．学生符合以下各条件者，方可参加答辩：完成论文，评阅教师和指导教师已对其毕业论文写出书面评语并给出成绩缺勤累计不超过总时间的三分之一无故不超过3学生必须独立完成毕业论文工作，严禁抄袭他人成果，不得请人代替完成，违者将视为作弊，并要依照学院有关规定给予纪律处分，成绩记为不及格。成绩计为不及格学生，可。每位教师指导学生的人 (1) 拟定毕业论文选题（或审批学生自行拟定的选题），并初步拟定毕业论文指导书，见附件一、附件二； (2) 正式向学生下达毕业论文指导书； (3) 审查学生的开题报告，并明确提出可否开题的意见； (4) 对学生毕业论文的全过程、各个环节进行指导； (5) 在指导过程中对学生进行教育，特别是严谨的治学态度、认真求实的工作作风、学术道德、科学素养、团队精神等方面的教育； (6) 作为小组成员参加毕业论文中期检查； (7) 审阅学生定稿的毕业论文，指出错误并提出修改批注，给出成绩，并认真地写出评语，评语的主要内