新闻采访写作课后习题解析.doc

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新闻采访写作课后习题解析

刘海贵《当代新闻采访》(第 2 版)课后习题详解 目 录 上 编 第 1 章 绪论 第 2 章 新闻采访需要的基本修养 第 3 章 新闻采访报道必须坚持的基本要求 第 4 章 敏锐感知与判别新闻 中 编 第 5 章 采访活动的第一阶段 第 6 章 采访活动的第二阶段 第 7 章 采访活动的第三阶段 下 编 第 8 章 时事与政治类新闻的采访 第 9 章 经济与科技类新闻的采访 第 10 章 人物与事件类新闻的采访 第 11 章 教卫与文体类新闻的采访 第 12 章 社会与生活类新闻的采访 第 13 章 其他类新闻的采访 上 编 第 1 章 绪论 思考题 1.什么叫新闻采访? 答:新闻采访是指新闻工作者为搜集新闻素材,而对客体进行的访问、观察、思索和记 录等调查研究活动。它是记者的主要工作内容,也是新闻传播过程的开端和整个传播活动的 基础。 新闻采访主要着眼于迅速及时的采集、传播具有新闻价值的事实,它主要通过观察和访 问获得新闻事实。 新闻采访可以分为个别采访、现场观察采访、蹲点采访、交叉采访、巡回采访。 2.怎样全面、正确认识采访与写作的关系? 答:从新闻实践的角度看,采访与写作的关系是既紧密相连,又有先后、主次之分的。 具体反映在四个方面: (1)反映在活动的程序上 从活动的程序上看,先有新闻采访,后有新闻写作。这一程序不能颠倒,否则,就违反 了新闻工作规律,就不叫新闻活动,变成闭门造车了。 (2)反映在活动的内在联系上 从新闻报道的材料来源和形成过程看,事实是第一性的,反映事实的新闻报道是第二性 的。先有事实,后有新闻,两者之间的媒介是采访。离开采访,写作就成了无米之炊、无源 之水。 (3)反映在活动的性质上 新闻采访和写作,其活动性质,一个是认识实际,一个是反映实际。只有正确认识实际, 才能正确反映实际。从这个意义上说,采访决定写作,采访是写作的基础,写作则是采访的 归宿。 (4)反映在写作对采访的反作用上 实践证明,新闻写作常常反作用于新闻采访。记者从事新闻工作的年代长了,经验教训 多了,常常在采访之前,就能凭借掌握的写作能力和丰富经验,清晰地知道采访如何才能更 加有的放矢,如何才能有效地判别材料的真伪优劣和访问的深浅,可以避免不必要的失误和 少走弯路。 3.采访从形式、性质上各有哪些具体方式? 答:新闻采访因为具有特殊性,因此,其活动实施方式也具有侧重点和独特性。 (1)新闻采访从形式上分,具体有以下十种: ①个别访问 这是记者使用最普遍的一种形式,通常也称为“一对一”的访问形式。该形式的好处是: 谈得具体,谈得深入,且记者容易把握主动权。 ②开座谈会 也称开调查会,是指记者就某个调查专题,邀请有关人员座谈。这种采访方式一般用于 涉及面较广的大、中型报道题材。 ③现场观察 俗称“用眼睛采访”,强调记者必须深入新闻事件发生的现场,充分发挥视觉功能,对 事物微观细察。 ④参加会议 会议都是集中总结、筹划一个阶段的工作情况,包括成效、经验、教训及问题等。所有 这一切,往往可能包含着大量的新闻信息或线索。会议新闻采访主要通过参加会议这种形式 采写的。 ⑤蹲点 即深入一个点,解剖麻雀,作深入扎实的采访。这种方式适合于时间性不太紧迫但报道 量较大、涉及面较广的报道题材。 ⑥查阅资料 一般资料包括受众来信、基层单位的工作情况简报以及各类剪贴、原始材料的文字记载 等。这些资料包含不少有价值的新闻事实和新闻线索。 ⑦改写 即把某一新闻线索或一则现成的稿件,加以修改或补充而另成一则新鲜的新闻。由于新 闻报道的需要,改写工作不仅能辅助采访的不足,甚至常常代替采访,记者一般通过电话获 取新鲜材料,然后改写新闻。 ⑧问卷 抽样调查的主要形式,即记者根据题材的需要,按照概率论和数理统计的原理,从全部 研究对象中抽取一部分单位作为样本,然后以纸面的形式,拟定出若干个简洁明了的问题, 在街头或挨家挨户发送到有关受众手中,外地的受众可将问卷邮寄其手中。这种形式有成本 低廉,具有匿名性及便于受访者思考等优点。 ⑨电话采访 这种采访形式,在很多情况下往往补其他采访之不足,使新闻得以真实、迅速地报道出 来。特别是很多重大的新闻,更是用电话新闻的形式报道出来的。 ⑩网络采访 互联网作为一种新兴的传播工具,既是大众传播工具又是人际交流工具,既可以发布新 闻,也可以用于采集新闻、查阅资料及收集新闻的背景材料等。 (2)新闻采访从性质上分,具体有以下六种: ①常驻采访 派驻外地或外国记者的日常采访活动。这种采访时间长,题材面宽,要求记者具有全局 观念,从驻地的实际出发,注意采写既能反映当地实际又对全局有普遍意义的新闻;要有较 强的独立社交能力和广博的知识;具有一定的外语水平;掌握采写各种新闻体裁的技能;同 时,要尊重所在国家、地区的风土人情,遵守所

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