有关文件对教育信息化所提的要求.doc

有关文件对教育信息化所提的要求： 一、国家中长期发展规划中提出： 第十九章　加快教育信息化进程 ???? （五十九）加快教育信息基础设施建设。信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。重点加强农村学校信息基础建设，缩小城乡数字化差距。加快中国教育和科研计算机网、中国教育卫星宽带传输网升级换代。制定教育信息化基本标准，促进信息系统互联互通。 （六十）加强优质教育资源开发与应用。加强网络教学资源体系建设。引进国际优质数字化教学资源。开发网络学习课程。建立数字图书馆和虚拟实验室。建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。创新网络教学模式，开展高质量高水平远程学历教育。继续推进农村中小学远程教育，使农村和边远地区师生能够享受优质教育资源。 ???? 强化信息技术应用。提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。加快全民信息技术普及和应用。 （六十一）构建国家教育管理信息系统。制定学校基础信息管理要求，加快学校管理信息化进程，促进学校管理标准化、规范化。推进政府教育管理信息化，积累基础资料，掌握总体状况，加强动态监测，提高管理效率。整合各级各类教育管理资源，搭建国家教育管理公共服务平台，为宏观决策提供科学依据，为公众提供公共教育信息，不断提高教育管理现代化水平。 二、辽宁省中长期发展规划中提出： 第十九章加快教育信息化进程 　　 (六十四)大力加强基础教育信息化建设。完善教育信息化基础设施，形成覆盖全省的基础教育网络平台和信息共享平台。建设省级基础教育资源库。加强教师教育技术能力建设。加强数字化校园建设，为农村中小学班级配备多媒体远程教学设备。开展中小学信息技术教育实验区和现代教育技术实验校建设。 (六十五)积极推进职业教育信息化建设。建设覆盖全省各级各类职业学校的职业教育信息网络，建设省级信息化教学资源平台。开发职业教育教学与培训的多媒体课程软件。进一步推进仿真实训软件的开发应用。实施“数字化实训基地”建设工程和信息化教学资源精品项目建设工程。 (六十六)继续加强高等教育信息化建设。建立全省开放性共享平台，实现优质教学资源网上共享。加强数字化图书馆和数字化图书情报资源建设。建立网络教学平台，开展网络化数字多媒体交互式教学。建立高等教育发展与教学质量监控网络化平台。开发数字化实验与虚拟实验系统，创建网上共享实验环境。 三、大连市中长期发展规划中提出: 第十六章 加快教育信息化建设 (五十)提高教育信息化装备水平。加快教育信息基础设施建设，升级改造大连教育城域网，保障网络畅通。提高中小学拥有计算机比例，全市教师实现“人手一机”，全面推进数字化校园建设，重点加强农村学校信息基础建设，缩小城乡数字化差距。以泛在技术为支撑，逐步建设涵盖学校、社会、家庭及职场的学习型城市基础设施。加强信息化设备的管理，完善信息技术支持服务体系建设，保障设备运行维护的经费。 (五十一)提高信息技术应用水平。探索建立信息化教育新模式，运用现代信息技术改革教育教学内容和方法，推动课程教学与信息资源的有机整合。分类集成组建数字化教学资源库。逐步建立规范、标准的教育管理信息系统，加强教育电子政务建设。制定教师的信息化教学能力标准，着力提高教师应用信息技术水平。鼓励学生利用现代信息技术手段主动学习、自主学习。开展中小学信息技术教育实验区和实验校建设。充分利用卫星、互联网、电视等信息化环境，为各类教育机构提供合作开发、交流共享的平台，满足不同学习者的学习需求。 四、大连市三年行动计划中提出： （九）城乡教育信息化推进工程 坚持建用并举、重在应用，初步建成覆盖全域的教育信息化基础设施，全面提升教育信息资源开发应用水平，促进课堂教学模式、教学手段和方法现代化。 26.加强信息化基础设施建设。加大教育信息化设施设备投入，加强教育城域网建设。到2013年，瓦房店市、普兰店市、庄河市、长海县专任教师师机比达到1：1，农村中心小学以上学校全部实现“班班通”；高中阶段学校校园网络环境进一步优化，信息化设施设备得以更新，数字化校园建设达到全省一流水平。 27.进一步提高信息技术应用水平。按照国家要求开展培训，到2013年，达到国家教育技术应用能力中级水平的中小学教师超过20000人。加强教育信息资源的开发与应用，建成全市统一的