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浙江师范大学经济与管理学院第一届大学生 职业生涯规划大赛总结 2013年12月9日 目录 比赛总结 附件1：比赛方案——————————————————————5 附件2：参赛报名表—————————————————————9 附件3：初赛评分细则————————————————————10 附件4：决赛评分要点————————————————————11 附件5：决赛评分表—————————————————————17 附件6：工作人员安排表———————————————————18 附件7：参赛选手汇总表———————————————————19 附件8：决赛选手名单————————————————————21 附件9：获奖选手名单————————————————————22 十一、附件10：评委老师—————————————————————23 十二、附件11：后期报道 ————————————————————24 一：大赛总结 本次比赛是我院首届大学生职业生涯规划大赛，整个学校举办这个比赛的学院为数不多，所以说能够把我院第一届职业生涯规划大赛办起来是不容易的。但在举办本次比赛的过程中的确是出现了不少的问题，需要我们进行一一分析，逐一改正。 （一）方案策划书内容变更频繁 从一开始书写方案到决赛之前，我们本次比赛的方案一直在变。主要是比赛内容、比赛时间、比赛地点的变更。这些变动在很大程度上给选手们造成了不必要的麻烦，也极大地增加了我们承办方的工作负担。 （二）同学们参赛热情不高 本次比赛的初赛环节一开始报名选手真的很少，为了给同学们更多的准备时间，我们一再将初赛时间延后，但最终的参赛选手还是只有三十五位。而且在这上交的三十五份作品中大部分质量不高，可见即使是报名参赛的选手参赛热情仍旧不高。 （三）作品上交混乱 在明确规定上交作品时间的情况下，各参赛选手的作品上交还是三三两两，很多选手延期上交，一些选手上交以后又进行多次修改。所以两次作品上交都显得很混乱。 （四）工作分配不明确 从策划方案到决赛之前，我们的工作分配都是不明确的，可以说是没有经过合理细致的分工。所以导致在整个过程中有人忙得昏头昏脑，工作效率低，也有人对本次比赛了解甚少。整个活动进行的也没有条理。 （五）缺乏沟通 主要表现在负责人和干事们之间的沟通不足，负责人和部长之间沟通不足，部门与中心主任之间沟通不足，中心内部三个部门之间沟通不足。前两个沟通不足严重影响了本次比赛的顺利进行，后两个沟通不足也给本次比赛带来了一定的影响。 决赛工作混乱 决赛当天还有很多准备工作没做好，席签没准备好，现场布置也没布置好，还有每位评委前的电脑也没准备好。在快要开始决赛的时候工作人员还在将要给评委看的资料放到电脑上。选手们的作品放在讲台上的电脑时也是很混乱的。还有比赛过程中衔接不紧，中途有观众离开等，总之现场工作很混乱。这当然是前期考虑不周全，工作不到位的原因。 当然，我们这次的比赛也不是一无是处。比如说我们邀请到了学院学工办老师、学院专业课老师、学校职业发展与就业服务中心老师还有企业经理来担任本次比赛的评委，而且比赛环节也与校赛基本保持了一致，这一点挺成功的。另外，决赛当天我们部门成员都很认真工作，有些同学上完晚自习还赶过来帮忙，说明我们还是在很用心把这比赛办好，都很愿意为比赛出一份力。 第一次举办我院大学生职业生涯规划大赛，虽然其中出现了不少漏洞，整个活动也进行得并不太顺利。但是相信经过这次锻炼，我们一定能汲取经验，牢记这次比赛的不足，努力把下一届比赛办好。相信我院的第二届大学生职业生涯规划大赛会在保持本届比赛优点的基础上改正不足，以更精彩的表现赢得大家的肯定及赞赏！ 附件1：比赛方案 浙江师范大学经济与管理学院第一届 大学生职业生涯规划大赛方案 活动背景 各种资料显示，大学生毕业人数年增加，毕业生的就业问题。面对严峻的就业形势，通过举办职业生涯规划大赛，帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，明确自己的人生目标，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，增强我毕业生的就业竞争力。特举办“大学生职业生涯规划大赛”。 帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力 提高同学们自荐书及参加职场应聘的技巧和能力 创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平 培养大学生的创新精神和创业能力，树立职业生涯设计理念，合理规划职业生涯，激发自我潜能，拓展自身素质。准备阶段（活动方案宣传阶段（）初赛阶段决赛阶段 1