2017高中语文第2单元第5课滕王阁序课件新人教版必修5.ppt

滕王阁诗 王　勃 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 【作者背景】 王勃(约650－676)，初唐诗人。字子安，绛州龙门(今山西河津)人。祖父王通是著名学者。王勃少时即聪慧过人，据传6岁就会作文，有“神童”之誉；14岁时应举及第，授朝散郎，沛王召署府修撰。曾一度任虢州参军；后来因为受牵连犯了死罪，遇大赦免死革职。其父王福畴因受王勃牵连，也从雍州司功参军贬为交趾令。不久王勃前往探亲，渡海溺水，受惊而死。 王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，史称“初唐四杰”。他们都力求革新当时“争构纤微，竞为雕刻”的齐梁宫体诗风，拓宽诗歌题材，表现积极进取、健康昂扬的精神，抒发政治感慨和怀才不遇的愤懑。王勃的诗主要描写个人生活，亦有少数抒发政治抱负、表达不满之作，风格较为清新。 滕王阁是唐高祖之子滕王元婴任洪州都督时建造的，号称江南第一阁。唐高宗上元三年(676)，诗人远道去交趾探父，途经洪州(今江西南昌)，参与阎都督宴会，即席作《滕王阁序》，序末附这首凝练、含蓄的诗篇，概括了序的内容。 【主旨感悟】 《滕王阁诗》写作者站在高阁上，俯仰观察远近景物，兴起天地沧桑、人世无常之感。作者以极其凝练的语言高度概括了《滕王阁序》的内容，表现了诗人珍惜光阴、胸怀壮志、感慨时事的积极进取的人生态度。 全诗围绕感叹时光流逝，生命不能长存的主题，反复吟诵，寄慨深远，像是一位历尽人世变迁的老者发出的喟叹。 【艺术鉴赏】 1．静态写景。 “画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。”“画栋”“珠帘”，表现的是巧夺天工的人工美；朝云缭绕，暮雨飘拂，呈现的是亦真亦幻的令人叹为观止的自然美。“飞”“卷”二字，静中有动。只此二句，瑰伟奇特的滕王阁就矗立在眼前，令人神往。韩愈在《新修滕王阁记》中就曾赞叹说：“愈少时，则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称。及得三王所为序赋记等，壮其文辞，益欲往一观而续之，以书吾忧。” 2．借景抒情。 诗的五、六两句，“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，表面写景而实为抒情。自在的白云，悬映在深深的潭水里，影影绰绰，迎朝露，送秋辉。季节景物在不知不觉中转换，日月星辰在无声无息中移动，诗人在此以博大、永恒、无极的景象物候衬托人生短暂，抒发白驹过隙、时不我待的进取激情和向上精神。而诗的意境宁静高远，引人遐想。“婉丽和平之风格自见矣！” 3．中心突出。 这首诗一共只有56个字，其中属于空间的有阁、江、栋、帘、云、雨、山、浦、潭影；属于时间的有日悠悠、物换、星移、几度秋、今何在，这些词融混在一起，却毫无叠床架屋的感觉。主要的原因是它们都环绕着一个中心——滕王阁，而各自发挥其众星拱月的作用。唐诗多用实字(即名词)，这与喜欢多用虚字(尤其是转折词)的宋诗有着明显的区别。例如，三、四两句中，除了“飞”字和“卷”字是动词以外，其余12个字都是实字，但两个虚字就把12个实字一齐带动带活了，唐人的善用实字，实而不实，于此可见。 (2016年高考全国卷Ⅰ)(原文在第四课) 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　) A．首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。 B．建储义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。 C．古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。 D．契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。 【解析】　“古代朝廷中分职设官……指称朝廷中的各级官员”范围缩小，应该是“古代设官分职，事各有专司”，不仅仅是指“朝廷中”分职设官，也不仅是“朝廷中”的各级官员。 【答案】　C 1．了解作者及“序”的有关知识。 2．了解骈文的文体特点。 3．积累重要的文言知识，提高阅读文言文的能力。 1．走近作者 王勃(649—676)，字子安，绛州龙门(今山西河津)人，初唐文学家。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。王勃才华早露，未成年即被司刑太常伯刘祥道赞为神童，向朝廷表荐，对策高第，授朝散郎。乾封初(666)为沛王李贤征王府侍读，两年后因戏为《檄英王鸡》文，被高宗怒逐出府。随即出游巴蜀。咸亨三年(672)补虢州参军，因擅杀官奴当诛，遇赦除名。其父亦受累贬为交趾令。上元二年(675)，王勃南下探亲，渡海溺水，惊悸而死。 王勃的诗今存80多首，多为五言律诗和绝句，其中写离别怀乡之作较为著名。《送杜少府之任蜀州》写离别之情，以“海内存知己，天涯若比邻”相慰勉，意境开阔，一扫惜别伤离的低沉气息，为唐人送别诗之名作。王勃的赋和序、表、碑、颂等文，今存90多篇，多为骈体，其中亦不乏佳作。《滕王阁序》在唐