流动儿童活动记录.doc

流动儿童活动记录学习目标：了解的发球的动作要领，在学习中撑握一定的发球技能。学习内容：：发球学习步骤：一、积极准备，充分活动。教师活动：1、组织学生集队、队列练习。 2、组织学生进行准备活动。 3、组织学生进行步法移动。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。 3、在小组长的带领下进行慢跑，并进行步法移动。二、合作学练，掌握动作教师活动：1、组织学生尝试复习发球动作。 2、根据学生的掌握情况进行重点讲解示范，让学生掌握发球的动作概念是击球点的掌握和手臂的挥动动作。 3、组织学生进行练习，巡回指导。 4、组织学生实战运用，总结掌握情况。学生活动：1、在规定的地点自己体验发球动作，尝试着把球击出。 2、认真观看老师的示范，了解动作的要点是击球点和手臂的挥动。 3、按要求继续尝试发球动作，进一步体验协调用力的发球。 4、积极参加小组比赛，在实际的比赛中体验发球的重要性。并在比赛中明白只有多锻炼才能把球发到有效的区域内，才能有一定的目标。 5、认真听老师总结，对照总结了解自己的差距。 活动时间：2013年5月份 活动地点：留守儿童之家 活动目的：1、为了丰富留守儿童的课余文化生活、开拓视野。 2、培养阅读兴趣和提高写作能力 活动形式：学生自主借读、老师指导阅读。 活动对象：全体留守儿童 流动儿童 活动过程： 1、???????????? 建设班级文化，让书香熏浸孩子 2、???????????? 发挥榜样作用，让榜样影响孩子 3、????????????留守 流动学生可自行到阅览室借书。 4、???????????? 学生借好书后可在指导教师的帮助下进行有效阅读。 活动小结： 从2013年5月份到现在，留守学生 流动儿童在阅览室阅读了大量的书籍，很多学生会觉得时间过得太快，意犹未尽，并在阅读的过程中吸收了大量的课外文化知识，为他们的写作开拓视野和积淀素材；更为他们树立了人生目标和方向。 留守儿童体育兴趣小组活动记录 2011-02-20 10:52 留守儿童体育兴趣小组活动记录2013-06-12 红旗小学五年级班体育兴趣小组活动记录（1） 学习目标：积极参与游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑。 学习内容：游戏 自然地形跑 学习步骤： 一游戏活动，积极参与教师活动： 1、组织学生集队、队列练习。 2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。 3、组织学生围成一个圈进行游戏，游戏时老师及时提醒要求，巩固 学生对规则的理解。 4、提出分组要求，组织学生分组游戏。（由指定的学生全权负责。）体育兴趣小组活动记录（2） 学习目标：积极参与游戏活动，发展跑的能力学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力 学习步骤： 一、 游戏活动，激发兴趣教师活动：1、组织学生集队、队列练习。 2、组织学生进行大渔网游戏。 3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、听口令进行二路纵队行进走。 3、分成两大组进行游戏，体验很多人一起合作游戏的方法。 4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。 二、黄河长江练反应教师活动：1、讲解分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）组织学生分组。 2、讲解游戏的方法和规则，指定各组的名称。3、组织学生进行游戏。 4、向学生阐述这个游戏的作用。学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。 2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。 3、积极参与游戏，体验快体育兴趣小组活动记录（3） 学习目标：积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。学习内容：游戏：障碍赛跑 学习步骤： 一、 游戏活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。 2、组织学生利用跳绳进行准备活动。 3、组织学生柔韧练习。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。 3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。 4、听口令进行柔韧练习。 二、尝试练习，体验成功教师活动：1、布置学生取器材，并提出布置场地的要求。 2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。 3、提示学生调整障碍。 4、组织学生进行障碍游戏，并作好小结。 学生活动：1、按要求取器材，并把场地布置好。