涟水金城外国语学校2011-2012学年度第二学期总结.doc

涟水金城外国语学校2011-2012学年度第二学期 德育工作总结 学校坚持“办学要做到有章可循，管理要做到科学合理，作风要做到严谨踏实，策略要讲究低耗高效。”的工作思路，在平时工作中，重点做好三个字的文章，那就是在常规方面抓“好”，在细节方面从“严”，在过程方面求“实”。德育处坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念，以“感恩教育、法制教育、纪律教育、安全教育”和“爱国、爱校、爱班级”教育为主线，结合学校其他工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，让社会、家长、学生从思想上认识到德育工作的重要性，并且加强教师队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。不断提高对搞好新时期德育工作的重大意义的认识，在实践中探索德育工作的途径和方法，有力地促进了学校精神文明和物质文明建设同步发展，管理已经走上了健康而良性的程序化发展轨道。 【一】加强和改进德育工作，增强德育工作的针对性 一、狠抓养成教育。 古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”培养学生良好的行为习惯从点滴小事做起。不少学生对《守则》、《规范》、《校规》说得头头是道，却随地吐痰、随手乱扔纸屑；许多学生在校内知道做好事，回到家里却饭来张口、衣来伸手。因此，养成教育要达到“随风潜入夜，润物细无声”的境地，需要从学生点滴的养成教育抓起。“千里之行，始于足下”，所以养成教育必须从小从点滴抓起。 1、养成教育从点滴抓起,重点加强文明行为习惯的养成习惯的养成教育，为了加强学生家长对我校教育工作的了解，更好的协助学校做好学生的家庭教育工作，也为了使学生更好的约束自己的行为，吴校长制定了《新校规八条》教育活动方案。平时通过值日领导、值日教师执勤，及时了解各班学生的情况，各学级部对学生的出勤、卫生、纪律、两操、文明礼仪等内容进行细化、量化，每日每周公布各班的得分情况，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育。学校充分利用升旗仪式，黑板报，橱窗等宣传阵地，大力宣传校园精神文明，及时表扬学生中涌现出来的典型事例。文明行为习惯养成教育活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素质。 2、加强值日工作管理。进一步明确责任分工，严格执行值日工作的各项制度，实施日查、周评、月累、学期末总评的管理方法，认真做好每月的班主任绩效考核制度。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。努力让学生做到五带：把礼仪带出学校、把微笑带给他人、把孝敬带回家里、把谦让带给同学、把仁爱带给别人。 3、通过多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。我们邀请了法制副校长来我校对学生进行安全知识教育，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成懂法、知法、守法、护法的良好风气。 4、大力开展爱国主义教育。爱国主义最基本的感情是爱家、爱校、爱家乡、爱身边的人和物。我校坚持每周一次的升国旗制度和国旗下讲话制度，严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，用学生自己身边的典型进行教育，增强真实可信度，激发学生的上进心。每周一的升旗仪式成为我校一道亮丽的风景。 5、感恩教育。为了教育孩子们懂得感激对自己有过帮助，对自己有恩的人，成为一名有着善良、感恩的心的人，懂得孝顺长辈、懂得尊敬老师和同学、团结友爱、对周围需要爱的人给予帮助，学校多次开展“让我们拥有一颗感恩的心”为主题的班会活动。孩子们结合自身，通过日程生活中的事例发表自己对“感恩”的看法、通过歌唱、读写给父母的信、读家长的一封信、给父母送一件小礼物等活动表达自己对长辈、对别人的心存感激。 二、抓好学生的行为训练 重视学生行为习惯的训练，首先要强调持之以恒。冰冻三尺非一日之寒，养成一个良好的习惯非一日之功，需要长期抓，持之以恒，因为“习惯成自然”是需要时间，需要耐性的。养成一个好习惯，坚持才能胜利，持久才有收获。我校长期以来一直加强对学生不良行为的纠偏工作。主题班会是向学生进行德育教育的重要渠道，有利于提高学生的认识能力；有利于提高学生的自我教育能力；有利于班集体的建设。我校每月精心安排召开一次主题教育班会。德育处领导不定期地深入到各班级听班会课，把班会成效提高上去，促进班主任管理班级的工作水平，并且注意做好学困生的思想教育工作。学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师，让广大教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。学校每天都安排保安和值日教师24小时负责校园里学生安全及卫生管理工作，为了使学生从小养成勤俭节约，卫生饮食的好习惯，学校一直严格禁止学生在校吃零食和带零食进校的行为，并把这种要求通过家长会，校信通等途径向学生家长宣传以征得家长的配合。 三、加强自主管理，坚持活动育人。 学校牢固树