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景观手绘表现 考核方式： 考勤+笔记本+课堂训练=成绩 奖惩方式： 全勤：最后总成绩加分 迟到：累计三次算旷一节 旷课：累计8节课时，没有成绩 第1章 手绘景观概述 1景观设计概述 　1景观设计的概念 　2景观设计的特点 2手绘景观表现概述 1手绘景观表现的概念 　2手绘景观表现的特点 3手绘景观表现的工具 4手绘景观表现的学习方法 　 第2章 景观基本要素的表现 1 线条训练 线条 2 材质训练2 材质训练 学习方法 1速写训练 2临摹训练 3工具训练 4多看好作品 隋朝的宫苑 洛阳的西苑，是以人工叠造山水，并以山水为园的主要脉络，以水系贯通十六个苑中之园，使每个庭院三面临水，因水而活，并跨飞桥，建逍遥亭，丰富了园景。绿化布置不仅注意品种，而且隐映园林建筑，隐露结合，是非常注意造园的意境，形成了环境优美的园林建筑。每个庭院虽是供妃嫔居住，但与皇帝禁宫有着明显的不同，对以后的唐代宫苑带来较大的影响。 近年来，我们生活的城市发生了很大的变化，大批的广场绿地、商业步行街、主题公园、街头小品出现在我们的视觉之内，影响着我们的感观和行为方式。 一个有良好景观环境，为人们提供了物质功能和精神功能双重价值。通过景观设计提高生活品质，提升生活品位，以人为主体，以空间环境为客体，构架现实通向理想的桥梁。 中国园林和西方园林呈现出不同的风貌 六、景观的分类 1、标志性建筑 2、公园景观 3、住宅小区环境景观 4、商业区景观 5、城市广场景观 6、道路景观 7、公共设施景观 七、景观设计的理念 “外师造化，中得心源”， 中国的拙政园 巴黎德方斯新区 八、景观设计的要素 　　景观设计以人为主体，以建筑为载体，以水体和道路为脉络，以绿化为表征，以小品为装饰，这些就是城市环境设计的景观要素． 　　人——人是景观设计第一要素，景观设计的的是为了人。景观设计的目的就是为了满足人类物质功能和精神功能的要求。　　　　建筑——建筑在景观设计中不只是某一个具体的房屋，例如广场、台地、阶梯、堤岸、天井、庭院、亭廊等等。用墙面、地面、顶棚围合分割而成的建筑环境，在此之上完成景观的营造。 水体——有动水和静水　 绿化——是景观设计最重要和常用的要素。 绿化的基本形式有：草坪、绿篱、树丛、花坛、藤架等。 另外绿化还有净化空气、防止污染、调节气温、减少噪声等生态平衡的功能。 小品——景观中小品有多种形式， 有实用小品和艺术小品 九、景观设计的方法 1、构思和构图 构思首先要考虑的是满足其使用功能，充分利用地块创造、安排出满意的空间场所，尽量减少对周围生态环境的干扰等。 构图包括：平面布置组织和立体造型组合。 　　 平面布置：主要是将交通道路、绿化面积、小品位置等用平面图示的形式，按比例准确地表现出来。 　　 立体造型：主要选择景物主体与背景的关系来反映。 设计不是一成不变的，因地制宜，因物制宜，因景制宜。 2、对景与借景 3、隔景与障景 4、引导与示意 5、渗透和延伸 6、尺度与比例 7、质感与肌理 8、节奏与韵律 　　 铺地中材料有规律的变化，灯具、树木排列中以相同间隔的安排，花坛座椅的均匀分布等。 * 水、石材、木材、金属、玻璃、 布艺、植物 等材质的具体表现。主要针对马 克笔、彩铅训练。 3 配景训练 如草地、灌木、乔木、特色植物、 配景人等。 第三章 透视 第四章 景观单体、组合 第五章 景观平面的表现 4课时 1 三视图的基本概念与景观平、 立面绘制方法 2案例作品赏析 第六章 实训 内容简介 了解什么是景观设计 掌握简单的景观设计的思路与方法 第一讲 景观设计概述 相关概念 景观/园林历史沿革 我国的园林/景观设计现状 景观设计的方法 景观表现手法的工具 景观设计 定义1：依照特定的思想内涵、审美趋向、社会功能所做的景观规划。 定义2：按生态学与美学原理对局地景观的结构与形态进行具体配置与布局的过程, 包括对视觉景观的塑造。 定义3：指土地及土地上的空间和物体所构成的综合体。它是复杂的自然过程和人类活动在大地上的烙印，可被理解和表现为： 　　 风景：视觉审美过程的对象； 　　栖居地：人类和其他生物生活的空间和环境； 　　生态系统：一个具有结构和功能、具有内在和外在联系的有机系统； 　　符号：一种记载人类过去、表达希望与理想，赖以认同和寄托的语言和精神空间。 一、景观设计的概念和意义 景