2校园里的树木.ppt

2、校园的树木 苹果树的简笔画 不同形状的树 绿色圃中小学教育网 树冠 树干 树根 树的整体形态 长在土壤里 需要阳光 需要水分 需要空气 植物的器官 根 茎 叶 花 果实 种子 绿色圃中小学教育网 树冠 树干 树根 树的整体形态 长在土壤里 需要阳光 需要水分 需要空气 绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。营养器官——根、茎、叶； 生殖器官——花、果实和种子。 观察任务 1.以小组为单位写一篇观察报告 2.制作树皮拓片 3.捡拾标本 树的观察记录 时间：9月--日 地点：校园里 小组成员— 我们观察的树很高大， 长在校园的大路 边， 树干很粗，用双臂刚好能抱住。 树皮是灰色的，摸上去非常粗糙，树干上还长着青苔，有蚂蚁在爬行。 树叶茂盛，树叶的形状像一把扇子，闻有一股香味，树枝上长着暗红色的果实。我问了老师，这棵树是香樟树，在学校里已经生长了几十年了。 观察树的具体内容 看：远看树的位置，枝干、树冠的大小、粗细、高矮等 近看树根、树干的质地颜色，花叶的颜色、形状、大小、结构，树上树下的植物动物等 闻：花、叶的味道 听：树周围的细小声音 我们所要观察的树长在校园的哪个地方？ 远看树的位置，枝干、树冠的大小、粗细、高矮 树根、树干的质地颜色 花叶的颜色、形状、大小、结构、味道 树上树下的植物动物 树周围的细小声音 树皮拓片 整理交流我们的观察记录,想一想你怎么描述？ 1、观察了哪些树？ 2、这些树是怎么样的？ 3、它们的生长需要什么样的条件？ 4、不同的树有哪些相同和不同？ 总结 树的相同之处： 都有树叶、树干、树皮、树根。都需要阳光、水分、空气。 树的不同之处： 有的能开花结果，有的不会，有的树根很多，有的树枝很多。 大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。 它生活在什么样的环境里？ 它有哪些基本的生活需要？ 从哪里获得生命所需的养料？ 生命怎样循环？ 它怎样呼吸？ 这种动物的生长发育经历了哪些过程？ 这种植物怎样繁殖后代？ 这种植物会对外界刺激做出反应吗？ 还想知道树木更多的知识 …… * * * *