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科学探究活动记录 日期：2011.10 活动主题 辅导老师 参加人数 液体分层型 李小华 20人 活动目标 1了解该实验器的结构、原理。 2学习使用方法。 3动手实验。 活 动 过 程 学习结构和原理： 当油滴能自动收缩成球形时,由于重油的密度比煤油的大,所以它能从上至下,依照透明塑料板一级一级的滚下来。 学习使用方法： 1、使用时只要将油盒转动180度，我们就可以看见重油通过小孔滴下来形成小油珠 从上而下滚下来。 2、当重油全部滚落到最下层后，再转动180度，油又从小孔滴下来，变成小油珠从上到下滚下来。这样的步骤可反复循环。 注意事项： 1、小心轻放 2、避免太阳直射 3、放在阴凉处 科学探究活动记录 日期：12月10日 活动主题 辅导老师 参加人数 真假沸腾 实验器 赵林 16人 活动目标 1了解该实验器的结构、原理。 2学习使用方法、注意事项和维护。 3动手实验。 活 动 过 程 学习原理： 用手掌握住任何一个玻璃球，手掌的热将引起玻璃球中饱和的气态乙醚气压压增大，从而将此球中的乙醚液体很快全部压入另一个球中，看上去就像沸腾了。 学习使用方法： 1、观察真假沸腾实验器的形状、结构和液体 的状况。 2、用手握住其中的一个玻璃球。 3、观察液体流动及喷射情况。 4、再用另外一只手的手掌去握住另外一只玻璃球，再观察液体的动向。 注意事项： 1、切勿将至于阳光直射处。 2、万一破裂，打开门窗通风，有害气体。 科学探究活动记录 日期：3月9日 活动主题 辅导老师 参加人数 魔箱：研究平面镜成像的现象 李江 16人 活动目标 研究平面镜成像的现象 活 动 过 程 实验过程： 1、人站仪器侧面，将一枚硬币沿仪器上端的开口投下。 2、人再站仪器正面，观察发生的现象。 3、可从仪器侧壁，开箱取币。 探究问题： 1、为什么投币不见了呢？会发生怎样的现象？ 2、玻璃镜为什么要固定成45度角呢？ 注意事项： 仪器内有玻璃镜子，实验时注意安全。 科学探究活动记录 日期：6月5日 活动主题 辅导老师 参加人数 研究尖端放电原理的应用 李江 16人 活动目标 研究尖端放电原理的应用 活 动 过 程 1、将静电高压电源正、负极分别接在避雷针演示仪的上下金属板上，接通电源，金属球与上极板间形成火花放电，可听到劈啪声音，并看到火花。若看不到火花，可将电源电压逐渐加大。演示完毕后，关闭电源并放电。 2、用手按下绝缘柄，使顶端呈圆锥状（尖端）的金属物体，可听到金属球放电的声音明显减小，而尖端金属物体放电声音不断增大。可以看到尖端与上极板之间形成连续的一条放电火花细线。 3、让当尖端的金属缓慢下降，观察金属球何时发生明显放电现象。 探究问题： 1、 为什么会发生尖端放电现象？ 2、闪电是如何产生的？ 3、为什么避雷针要做成尖的？ 注意事项： 实验时，身体不能碰触仪器的金属部分。实验完毕，应先关闭电源并及时放电。 科学探究活动记录 日期：9月16 活动主题 辅导老师 参加人数 机翼升力演示仪 康永娟 15人 活动目标 1、认识伯努利原理。 2、研究机翼迎风上升的现象。 活 动 过 程 1、将鼓风机电源的插头插入座内，将出风口对着机翼下端，按住开关吹，注意观察。 2、握住把手，边吹边抬起出风口，注意观察。 3、然后，再边吹边降低出风口，注意观察。 探究问题： 1、气流吹机翼的下部，机翼能否被吹起来？ 2、气流吹机翼的上部，机翼能否被吹起来？ 3、机翼为什么做成流线型？ 4、机翼获得向上的力是从哪里来的？ 5、机翼获得向上力的大小与气流的流速有关吗？ 注意事项： 应将鼓风机出风口缓慢向上抬起。一人操作，其他人员远离仪器并注意观察。 科学探究活动记录 日期：12月7日 活动主题 辅导老师 参加人数 声音的特征 赵林 15人 活动目标 研究琴弦发声的特点与哪些因素有关 活 动 过 程 1、拨动粗钢弦，比较不同长度发声频率不同。 2、拨动细钢弦，比较不同长度发声频率不同。 3、拨动尼龙弦，比较不同长度发声频率不同。 4、比较相同长度时，不同弦发声频率的差异。 5、逐渐将弦拧紧，比较同一根弦、不同长度发声频率的不同。 探究问题： 1、为什么粗弦发音低、细弦发音高？ 2、在同一根弦上拨动时，为什么弦长时发音低，而弦短时发音高呢？ 3、钢弦和尼龙弦比较，为什么发声有所不同呢？ 4、同一段弦，为什么拉力大时，音调会变高，拉力小时，音调会变低？ 5、木箱开孔与不开孔有什么区别呢？ 注意事项： 弦线不能拉得太紧，以防损坏仪器。 科学