第2周自主性游戏观察指导记录中9班.doc

自主性游戏观察指导记录 周次 第二周 星期 一 观察 指导 观察： 今天的游戏主要是让幼儿感受去朋友家做客的情境，同时培养幼儿之间的交往能力和招待客人的能力。只见小宝家的爸爸郁臻晨匆匆的跑到银行领了钱，去菜场买了很多菜，然后跑回家招呼着家里的妈妈、姐姐和哥哥，提醒他们主动把家里收拾玩具，并指使姐姐去抱娃娃，过了一会小客人来做客了，爸爸李梓远小朋友非常有礼貌的说“欢迎来我们家，请坐吧！”其他的家庭成员也跟着小宝一起招呼着小客人，今天的做客游戏进行的非常顺利。 指导： 李梓远小朋友是个顾家聪明的孩子，能把家里管理的井井有条。今天的游戏非常明显李梓远小朋友不光是在礼貌上还是在招待客人的过程中都做的仅仅有条，有资有色，而且十分的投入在游戏中，同时也能感受小朋友在玩游戏时候有着浓厚的兴趣。我们班的幼儿的角色意识越来越强烈，能够很好的玩好娃娃家的游戏了，很多幼儿都自娱自乐，真的像是在照顾一个家一样。 材料 调整 1.娃娃家的游戏材料，如厨房的餐具和用具、娃娃等 2.丰富幼儿的生活经验：知道大人是怎样照顾宝宝的，并事先了解厨房的一些用具、餐具。 自主性游戏观察指导记录 周次 第二周 星期 二 观察 指导 观察： 游戏开始了，孩子们都找到了自己喜欢的角色，开始忙碌起来。娃娃家的爸爸妈妈忙着打扫自己小屋，点心店里的生意异常的火爆，超市的老板都忙不过来……这时候，我听到孩子们喊着：“老师，老师，你快点来”。我听见之后就走过去，问他怎么回事呀？他说，我想取钱买点礼物到娃娃家去做客，可是银行里钱都被领光了。我一看是的，游戏才刚进行几分钟，自动取款机里的钱已经一点都不剩了。游戏快进行不下去了，我只好去和蔬果超市、点心店的老板商量，先让他们存一点钱进去，接下来游戏才像往常一样进行着。 指导： 通过观察，我发现幼儿特别喜欢拿着银行卡到取款机去领钱，而且一次就领很多钱，还一次就用掉，买了很多很多东西，然后都放到娃娃家去。接着就又去领钱，又用掉。不一会，银行里就没有钱了。在游戏评价中我让贾恒之说一说他在游戏中发现了什么样的情况，接下来我让幼儿一起想一想，有什么办法可以防止这种情况的发生。最终我们一起决定把自动取款机改成有职员和柜台的银行。在指导孩子进行游戏的时候，可以和孩子们一起制定游戏的规则，这样孩子们在游戏的过程中也会进行自我约束，更有利于游戏的开展。 材料 调整 1.银行的场景布置、钱币等。 自主性游戏观察指导记录 周次 第二周 星期 五 观察 指导 观察： 今天重点观察的是美食美客的游戏。本次游戏我选择了杨溢，邓若然来当菜场的工作人员，我交代了菜场的玩法之后，游戏就要开始了。当菜场的生意冷淡的时候，我看见杨溢小朋友就开始叫喊：“谁要买韭菜，谁要买草莓，今天的菜特别的新鲜很便宜的哦……”不一会儿就有小朋友来买了，来了以后，杨溢就问她：“请问你要什么？”收好钱以后，杨溢又开始叫喊了。邓若然而在边上看着杨溢卖东西。但是过了一会儿后，买东西的小朋友就开始没有劲了，跑到其他的游戏区域去玩了。 指导： 今天的游戏中，大多数幼儿都知道如何去玩游戏并吸引客人，他们通过叫喊的形式引导客人来买东西，比较接近幼儿的生活，同时也为幼儿在游戏中增加了兴趣。但是幼儿的兴趣是短暂性的，一会注意力就消失了。菜场里的小朋友玩了一会就跑去别的游戏区了，为了激发他们的兴趣，我请幼儿制作韭菜，可是动手能力的差异，李昊城小朋友很难将韭菜制作好，所以在游戏中幼儿的兴趣是十分重要的。 材料 调整 1.将游戏区整理好，将里面的物品整齐有序地摆放出来。 2.丰富幼儿的游戏经验，帮助幼儿完善蔬果超市的游戏规则。