经济发展阶段划分及中国的对号入座.doc

经济发展阶段划分及中国的对号入座 蔡昉 中国社会科学院人口与劳动经济研究所所长 长安论坛已经搞了很多年了，那么我差不多也都是年年都讲，所以每次讲的时候，当然我知道总的来说听众肯定不是一个人群，我也假设里头会有人以前也听过你讲，怎么才能不是在不断的炒冷饭。 所以我想呢，我做了两个前提来准备今天晚上讲什么。第一因为我们公众人物到处去讲，在很多场合人家其实就要你的一个观点，你说一点比较刺激性的观点，或者人家会说，因为我搞就业问题，你给我们大学生的就业提点建议，这些东西其实我都做不来，因此我还想还是讲研究。 第二个我设想我们这个讲座是俄罗斯套娃娃，最外面是大娃娃，第二层还有一个二娃娃，最小在里面一个芯还是个娃娃。我们设想过以往比如专门讲人口红利，有的时候专门讲就业的问题，有的时候讲刘易斯转折点。所有这些东西都在做，别人一边批评你，你一边在回应别人的质疑，做新的研究，到最后你应该形成整体的一个套娃娃，有一个大框架，这个框架是说既可以把中国经济和国际经济史的这个过程，各个国家都可以套用的经济增长模式融合在一起，又可以把你所做的每个局部的研究融合在一起，所以我想了一个经济增长阶段一般性划分以及中国如何对号入座，放在每一个特定发展阶段，那么在每一个特定的发展阶段上又有哪些重要的理论命题，而这些命题的中国的版本又是如何，所以相对来说更学术化一点。 中国经验不仅仅是中国经验，中国经验应该说是一个非常特殊而且是唯一的有利于我们理解经济增长理论，理解发展经济学。那么也就是说中国几乎走过了经济发展的主要阶段的绝大部分，在最后那个部分也是逐渐的迈入，我们经历的范围很大，同时又是在相对短的时间内跨越了很多重要的阶段，因此我们有足够多的观察，足够多的素材，同时中国还经历了特别重要的是从胜到衰，然后由衰而胜的过程。 大家看我们的GDP在世界的比重，曾经在世界上很高，最厉害的时候在1830年前后占全世界GDP的三分之一左右，后来它一路下降，人均收入也是一路下降，降到最低点。但是改革开放以后非常短的时间内，红色和蓝色降到最低点之前都是以一百年、一千年这样来划分的坐标轴，在这之后是短短一年一个划分。短短的一段时间里头就逆转了中国经济的地位。所以我认为中国的经验应该对经济增理论做出它应有的贡献。 一、经济增长阶段划分理论演化 我们先来看看经济增长阶段如何划分。应该说很长时间以来，如果在座的是学经济学又学增长理论的话，你会发现，其实不太讲阶段划分的问题，你可能更多的接受的是现代的所谓新古典增长理论，当然在它的基础上又有创新修正，比如说新增长理论。但是我们当年学发展经济学，学增长问题的时候我们接触的大量是划分增长阶段，有各种各样的划分。 那么这是一个潮流，也就是说现代的理论越来越不倾向于划分阶段，但是划分阶段还是有意义的，因为我们作为世界经济增长史的一个组成部分，如果有一个阶段，因为我们毕竟是前面有比我们更富裕的国家，甚至在几百年前就远远走到我们前头了，我们是中等偏上收入国家，后边还有中等收入国家，中等偏下收入国家，还有大量的贫困国家，因此我们只是整个经济发展中的人类长河中的一个阶段，因此我们找到阶段的划分，我们会找一个好的坐标，把我们放在特定的坐标中，可以认识，可以瞻前顾后，可以认识我们处在什么阶段，可以认识我们有什么挑战，我们可以接受什么样的经验，吸取什么样的教训，所有的经验教训都变的对我们是有针对性的。 那么同时，我们都在讲宏观经济学，如果我们拿宏观经济学的教科书来看至少告诉你宏观经济学应该是两个部分，我们不讲国际经济，我们讲宏观经济，一部分是研究周期问题，短期的，还有一个部分叫经济增长。但是大多数宏观经济学家其实不谈经济增长，关注的都是周期的问题，甚至有的时候关心到货币发量上个季度是如何，PMI最近发表的数有什么变化，CPI有什么变化，就业有什么变化，其实反而把宏观经济学变的不那么宏观了，关心的是太短期的东西，太具体的东西。因此如果我们看经济增长又有阶段的含义，容易给我们提供一个真正宏观的视野，能够把中国近期的问题放在一个长期的框架中来认识它。那么因此也有一些经济学家比如说卢卡斯，他说研究国家兴旺兴衰，研究长期经济增长是一个如此诱惑人的东西，以至于经济学家一开始思考这个问题他就不愿意再想别的问题。所以我们看看更长期的事情对我们理解当前的问题更有帮助一些。 那么，其实过去对经济增长阶段的划分有很多很多，五花八门。比较有名的，我把他作为一个代表提出来，罗斯托这个人既是经济学家又是政治家，在美国曾经当过很高的官，也是冷战中的马前卒，但是他过去的对发展阶段的划分对我们相当一部分的学经济学的人影响是很大的。早期他是把经济发展划分成五个阶段，第一个是传统社会，这是标准的，你有传统农业，生产率很低，贫困。接下来都要发展，大家都要努力，因此为了发展要准备一些必要的条件，它叫做为起