3.2.2.蚕的生长变化.ppt

阅读教材P24相关内容思考讨论 1、哪些变化直接反映了蚕的生长？ 阅读教材P24相关内容思考讨论 1、哪些变化直接反映了蚕的生长？ 2、我们可以采用哪些方式来记录蚕的生长变化？ 蚕的生长变化记录表 ☆??? 蚕蜕皮 1、蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮这叫「蜕皮」。 2、蜕皮前的准备：食欲减少，吐出少量的丝，将腹足固定在蚕座上，头部昂起，静止不动，好像睡着了一样，称作“眠”。 蜕皮的过程 1、 食欲减少，吐出少量的丝，将腹足固定在蚕座上，头部昂起，静止不动。 2、3-4小时之后，在第一胸节上出现灰白色的三角形斑点。 3、一天以后，蚕体开始蠕动收缩，并从头部后面的裂口中爬出来。 4、蜕下来的皮是米黄色的，薄薄的，皱缩成团。 5、蜕皮后，蚕一动不动，直到皮肤硬化后才开始吃桑叶 蜕 皮 蚕宝宝每隔几天就要眠一次，不吃不喝也不动，经过眠之后，就会开始蜕皮，每蜕皮一次的蚕就多了一龄，要蜕四次皮就到了五龄蚕。 从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮四次 蚁蚕摄食后称第1龄蚕，第一次眠后称第2龄蚕，依次类推，第四次眠后称第5龄蚕。眠期的幼虫不吃不喝。幼虫发育到5龄末期，逐渐停止取食，蚕体收缩，排空消化道，呈透明状，此时叫熟蚕。 蚕蜕皮的观察记录表 蚕身体两侧共有几对小黑点？分别在什么部位？ 蚕的呼吸器官——身体两侧的小黑点(气门)， 气门和蚕体内的气管相连，是体内外气体交换的进出口。 如果仅把蚕的头部放入水中，身体留在外面，蚕不会死。相反，如果把蚕的身体放入水中，头部留在外面，蚕就会死掉。 蚕的外形 阅读教材P26相关内容猜想 1、为什么蚕开始不怎么吃叶子了，身体也发黄发亮变透明了？ 吐丝结茧了。。。 以 S 型 及8 字型的方式吐丝。 　将五龄蚕移入纸做成的方格中时， 蚕就开吐丝，大约经两昼夜就完成了。一只蚕所吐的丝，其长度可达1000至1500米。 目标检测 填空： 1、蚕生长过程中，（体长）、颜色、（吃食情况）、排便、活动等方面都在不断地发生变化； 2、蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮）； 3、蚕的外形是（长圆筒）形，身体分为（头）、（胸）、（ 腹 ）三部分；用（口器）吃桑叶，用（ 腹足）爬行，用（气门）呼吸； 4、当蚕身体发黄发亮、不吃食时，它将（吐丝）。 蚕体是长圆筒形，由头、胸、腹三个明显体段构成 ，青白色。 头 胸部 腹部 胸足 腹足 头部：较小，位于蚕体的最前方，呈扁圆形。 蚕如何吃桑叶？ 若蚕的口器和蚊子的口器一样，行吗？ 咀嚼式口器 刺吸式口器 针一样的口器 两片“牙齿”的大颚 胸足 胸部：由三个环节组成 。每一胸节的腹面有一 对胸足共三对胸足。 作用： 1、协助口器把持桑叶取食。 2、吐丝时用于结茧。? 3、对爬行仅起辅助作用。 腹部： 由 10个环节组成 ，第3到6节各节各生有一对腹足。腹足为蚕的运动器官，使身体前行。第10节有一对尾足，可用来夹持物体。共5对足，第8节背后面生有一个尖形肉质突起，称尾角。在胸部第1节和腹部前8节两侧各生有1个小黑点，这些小黑点有什么作用呢？ 尾角 气门 腹足 尾足 蚕的腹足及其钩爪 9对 胸部1对，腹部8对 气门 ＊蚕的身体有13节 ＊蚕的身上有8对足；分別是胸足3对(1-3节)， 腹足4对(6-9节)，尾足1对(13节) ＊蚕背上的「尾角」在第11节 ＊第五环节上的背面斑纹半月形斑纹(四龄蚕后最明显) ＊蚕的身体側面有两排小黑点，那是它的呼吸器官，叫做气孔(蚕的呼吸器官)，共有9对。 头部 尾角 尾足 胸足 腹足 气孔 半月形斑紋 蚕宝宝还会怎么变？ 蚕准备吐丝了！！ 2.蚕吐丝前，蚕农应该做些什么准备呢？ 蚕吐丝前，应该为它搭个小架子，或用纸做些小格子，以便它在那里结茧。 症状如下： 身体变黄变透明 皮肤紧绷、缩短 不爱吃桑叶了 排出的粪便由硬变软， 由墨绿色变成叶绿色 蚕体头胸部昂起，口吐丝缕， 左右上下摆动寻找营茧场所 1、开始吐丝的五龄蚕。 2、吐丝中的蚕宝宝，最初在方格的周围吐丝，以固定茧的位置。 3、蚕宝宝以八字形吐丝，已略具雏形的蚕茧。 4、成形的蚕茧。 吐丝前，食欲下降，躯体发黄发亮，变透明。 吐丝后，蚕身体变小，潜伏在内。 吐丝时，身体运动，头来回晃动。 蚕用腹足抓住眠的场所，抬起身体的前半部分静止不动。 蚕花较多时间寻找适合做茧的地方。 * * * * * 交流蚕宝宝的生长变化 2、我们可以采用哪些方式来记录蚕的生长变化？ 蚕的体长、颜色、食量、排便、活动情况直接反映了蚕的生长变化。 我们可以采用拍照、画图、写观察日记(或填写记录表）、制作标本等方式记录蚕的生长变化。 不动 不排 不吃 30 3月11日 活动 排便 吃食 15