郑州城轨交通中等专学校第一届技竞赛总结.doc

郑州城轨交通中等专业学校 第一届技能竞赛总结 在学校领导的关心、支持下，在实训中心全体教职工的共同努力下，我校2015年第一届学生技能竞赛顺利举办。开展学生技能竞赛，是学校推进人才培养模式变革、增强学校办学活力的重要举措；是推进校企合作、工学结合，培养企业急需的高素质劳动者和技能型人才的重要契机。对于学生而言，不仅是课堂教学的有效延伸，而且是对他们学习成果的一次检阅，更是他们锐意进取、奋发向上、勇于拼搏、展示才艺的一次好机会，有利于培养他们良好的职业素质，树立正确的职业态度，练就高超的职业操作技能，从而能够从容地面对未来激烈的市场竞争。我们认真总结一个月来围绕技能竞赛所做的工作，为今后技能竞赛的筹备积累经验，现将本次竞赛总结如下： 一、取得的成绩 本次比赛分为11月18日的轨道车辆定修检修技能对抗赛和11月19日的钳工技能竞赛。其中轨道车辆定修检修技能对抗赛的比赛项目主要有轴箱开盖检查、受电靴分解检查和单元制动风缸分解检修，共有56名学生分成14个小组参加预赛、8个小组进入决赛，最终决出一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名；为培养学生学习热情，其余参赛选手获得优秀奖。钳工技能竞赛比赛项目为制作限位块，38名学生参加预赛、18名学生进入决赛，经过近300分钟的激烈比拼，最终决出一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名；为培养学生学习热情，其余10名参赛选手获得优秀奖。 二、比赛筹备过程 10月15日潘院长发布“5+1综合职业技术考核比赛”的通知，为实训中心举办技能竞赛指引了方向。 10月22日实训中心与教务处举行校技能竞赛筹备会，确定技能竞赛的参赛规模、比赛形式、培训期间的课程安排以及实训中心、教务处、学生处等学校各部门的协调配合等比赛事宜。 10月30日实训中心召开全体教职工会议，继续推进技能竞赛的筹备工作，确定奖品和荣誉证书的设置，确定比赛用时和比赛标语内容。 11月10日潘院长组织实训中心、教务处和学生处召开技能竞赛动员会，潘院长、高院长和禹处长对竞赛的组织工作给与了细致指导。 11月17日实训中心召开全体教职工会议，做好调试设备、准备材料与工具、布置赛场和张贴标语等工作。 11月18日上午举办轨道车辆定修检修技能对抗赛预赛，下午举办决赛；11月19日举办钳工技能竞赛。 三、比赛成功举办的原因 1、领导支持。今年的技能竞赛得到理事长、潘院长和教务处、学生处、后勤处等部门领导的大力支持，他们在实训场地安排、实训设备购置和实训材料保障等方面都给予了足够的支持。潘院长、曹书记和王院长等学校领导百忙之中多次亲临实训车间，给老师和选手们鼓劲加油，点拔训练方法。 2、制订详细周密的训练计划。10月20日起实训教师开始安排13级和14级各个班级选拔参赛选手，钳工老师对参赛选手进行“工艺要求、技术参数、外观质量、工具和量具的正确使用、动作要领”等内容的赛前指导；轨道车间实训老师对选手进行闸缸、轴箱和受电靴的拆解、检查、组装练习指导。经过认真、刻苦的练习，参赛选手熟悉了比赛项目，提高了操作熟练度和精准度，技能水平得到了显著提高。 3、筹备充分以及实训中心教职工全身心的投入。实训中心成立了竞赛组委会，就竞赛规程、竞赛标语、奖品设置、工具准备等工作进行了多次讨论，精益求精，不断完善竞赛准备工作。贺根栋、武景亮和谢克志老师放弃午休时间和下班休息时间，为主动来车间练习的参赛选手提供指导。在他们的心中想的最多的是如何提高训练成绩，实现技能竞赛成绩的突破。 四、存在的问题 1、学生的整体水平不高，虽然层层选拔，但学生技能水平不高，难于有成绩的突破。 2、实训教师的水平成为提高技能成绩的瓶颈，虽然教师都很努力，但离取得省级大赛、国家大赛名次的水平还有差距。 3、信息闭塞，关门训练，不了解兄弟院校如何选拔人才、如何开展训练。 4、实训设备和材料的保障力度还不够，制约了学生进一步提高成绩。 5、竞赛筹备工作有待完善，细节需要处理好。由于工作人员有限，选手签到时略显混乱；主持人经验不足，对突发情况处理不力；对比赛规则落实力度不够，存在选手不与组委会沟通而超过比赛规定入场时间参赛的情况。 五、下阶段工作思路 1、认真解读河南省、郑州市和新郑市技能大赛方案，高标准地筹划下一届校技能竞赛。 2、注重培养学生的学习能力、创新能力和动手能力。在训练中要求学生培养学生用“脑”和“心”训练，改变“笨”练和“盲”练。 3、提高实训教师指导水平。实训教师要在训练方法上下功夫，不断优化训练方法，探索出一套行之有效的训练方法，在“巧”字上突破，做到事半功倍；提高技能水平、指导水平、信息搜集能力、训练管理能力、创新能力和团队协作能力；组织实训教师外出考察，学习兄弟院校的先进经验，提升实训教师理论水平和教学水平。 4、加大实训设备和材料的购置力度。根据教学需要购买设备、材料或者利用废旧材料制