21《海底世界》.ppt

操场上，同学们有的打篮球，有的踢足球，还有的在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。 体育馆里，小朋友们有的在打网球，有的在跑步，还有的在踢足球。 天上的白云有的像五彩斑斓的大理石，有的貌美如花的少女，还有的想含苞欲放的花骨朵。 三峡两旁山石林立，有的像奔驰的骏马，有的像顶盔挂甲的武士，有的像温柔的仙姑，有的像飘飘欲飞的嫦娥，真是千姿百态！ 那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。 在元旦班会中，大家表现的都很活跃，有的唱歌，有的跳舞，有的表演小品，总之每个人玩得都很尽兴。 书店的书种类繁多，有教育类的，有科普类的，有启蒙类的，还有各种各样的艺术用书，看得我眼花缭乱，目不暇接。 花园里繁花似锦，有雍容华贵的牡丹，有白色素雅的百合，有火红张扬的木棉，还有神秘安静的睡莲。 网络真的太神奇了，有好玩的游戏 ，有看不完的电影， 有学不尽的知识， 还有千奇百怪的趣事， 真是应有尽有啊！ 联欢会上，同学们有唱歌的，有跳舞的，有鼓掌的，还有喝彩的。 自习课上，大家都在做着自己的事，有看书的，有写作业的，还有读英语的。 我的书包里有文具盒，有课本，还有作业本。 超市里有面包，有牛奶，还有火腿肠。 水果店里有大大的西瓜，有甜甜的苹果，还有黄黄的桔子。?????? 再 见！ 再 见！ 褐色的 紫色的 绿色的 黄色的 植物的色彩多种多样。 初读课文，整体感知 第一自然段提出了一个什么问题？ 课文中的第（ ）自然段回答提出的问题？ 课文第（ ）自然段写了海底景色奇异，第（ ）自然段又说了海底物产丰富。 你可知道，大海深处是怎样的吗? 7 2、3 4、5、6 文中的哪句话概括介绍 海底世界的特点？ 1、海底景色奇异在什么地方？ （默读2-3自然段） 宁静 黑暗 光点 声音 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。 海面上波涛澎湃的时候，海底为什么这样宁静呢？ 用“因为------所以------”的句式说说？ 最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米， 最强烈的阳光也射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。 用“因为------所以------”的句式说说海底为什么黑？ 强烈 在这样黑的海里是不是没有一点亮光呢？ （默读2-3自然段） 在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。 这里用“闪烁的光点”，反衬出海底的“黑暗”，突出了海底世界的奇异。 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。 自问自答 设问 你从哪个词语可以知道海底有声音？ 海底的动物常常在窃窃私语。你用水中的听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 窃窃私语 嗡嗡 啾啾 汪汪 打鼾 海底的动物常常在窃窃私语。你用水中的听音器一听，就能听见各种声音：有的 ，有的 ，有的 还有的 …… 像蜜蜂一样嗡嗡 像小鸟一样啾啾 像小狗一样汪汪 好像在打鼾 你们猜一猜，海底动物还会发出哪些声音？用“有的……有的……有的……还有的……”的句式来说一说。 第3自然段写了很多动物发出的声音，那么海底世界到底是宁静还是热闹？ 想一想，该怎么读这一段？ 小结： 这两个自然段的内容都是写海底景色，在 “黑暗”中有许多“光点”闪烁，在“宁静” 中有“各种声音”，这正是海底景色奇异之处。 请画出第二、三自然的中心句。 第4、5、6自然段从哪些方面写出海底世界物产丰富的特点？ 动物 植物 矿物 海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。 几句话？每句话讲的是什么？哪一句是中心句？ 课文里列举了哪几种海里动物及它们的活动方式？ 海参 梭子鱼 乌贼 章鱼 贝类 海里的动物各有各