太空归来,.ppt

太 空 归 来 八年级新疆专用语文上册 执教人：热孜宛古丽 飞船先是在轨道上进行180度调姿——返回时要让推进舱在前，这就需要180度“调头”。 “制动发动机关机”5时58分，飞船的速度减到一定数值，开始脱离原来的轨道，进入无动力飞行状态。 第二部分：飞船返航的全部过程（4—26） 详细记述： 飞船从快速下降到抛伞，再到最后着地的全部过程。同时描写了“我”当时的感受和心情。 ?6时04分，飞船飞行至距地100公里，逐步进入稠密的大气层。这时飞船的飞行速度很快，遇到空气阻力，它急剧减速，产生了近4G的过载。 实际上这是一种技术，它剥落的过程中会带走一部分热量。我知道这个原理，看到这种情形，就知道是怎么回事儿了。 但接着看到的情景让我非常紧张。我看到右边的舷窗开始出现裂纹。那种纹路就跟强化玻璃被打碎之后那种小碎块一样，眼看着它越来越多……说不恐惧那是假话，你想啊，外边可是1600oC~1800oC的超高温度。 当时突然想到，美国的“哥伦比亚号”航天飞机不就是这样出事的嘛，一个防热板先出现一个裂缝，然后高温就让航天器解体了。现在，这么一个舷窗坏了，那还得了！? 1986年1月28日，美国“挑战者”号航天飞机在第10次飞行时，发生爆炸，7名航天员当场遇难。 2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在从太空返回地面途中解体，机上7名宇航员全部遇难。 先是右边舷窗裂纹，等到它裂到一半的时候，我转头看左边的舷窗，它也开始出现裂纹。这个时候我反而放心一点了：哦！可能没什么问题！因为这种故障重复出现的概率不高。 回来之后才知道，飞船的舷窗外做了一层防烧涂层，是这个涂层烧裂了，而不是玻璃窗本身。为什么两边不一块儿出现裂纹呢？因为两边用的是不同的材料。以前每次做飞船发射与返回的实验时，返回的飞船舱体经过高温烧灼，舷窗被烧得黑漆漆的，工作人员看不到这些裂纹。而如果不是在飞船里面亲眼目睹，谁都不会想到这种情况。 着陆的关键时刻到了。 飞船越飞越低，气氛越来越紧张了。 第二层：记述抛伞的过程和“我”身在其中的感受。 第三部分：记述飞船最后降落的过程。（24—26） 本文是按什么顺序行文的? 本文是按时间顺序，层次清晰地记述了太空归来的经过。 5时35分 5时58分 6时4分 6时14分 2003年10月16日6时23分 课文是杨利伟用第一人称讲述了自己的亲身经历。这种写法好在哪里？ 亲身经历，真实可感。使文章非常具有吸引力和感染力。 采用时间顺序，层次清晰，便于理解。 用数字说话，增强了文本的准确性、科学性。 * * 2003年10月15日 杨利伟凯旋归来 神 五 飞 天 龙 腾 宇 宙 划出课文中的生字词 课文主要写了一件什么事？主要人物是谁？ 朗读思考 读准下列字音 刹车 应付自如 摩擦 舷窗 剥落 咯咯吱吱 故障 概率 屏息凝神 无虞 踏实 拽 嗵 shā tōng yìng mó bō xián zhàng zhuài yú tā shi bǐng lǜ gē 课文主要写了一件什么事？主要人物是谁？ 主要写了中国第一艘载人航天飞船“神州五号”成功升天，胜利归来。第一位航天员杨利伟对他“太空归来”的过程真实而生动的叙述。 主要人物是杨利伟 。 你对中国第一位航天员杨利伟怀有什么感情呢？ 你是否羡慕杨利伟、希望长大后和他一样成为一个航天员？ 小组讨论 那你觉得作为一个宇航 员要具备那些条件？ 神圣的事业，严峻的挑战 旋转试验 航天环境适应性训练 神圣的事业，严峻的挑战 超重耐力适应性训练 低压缺氧训练 特殊的队伍，普通的人 《航天员管理暂行规定》 不准在外就餐 节假日不准私自外出 不准与不明身份的人接触 不准暴露自己的身份 不准抽烟喝酒 公寓实行封闭式管理 航天人收到女儿的来信激动不已 第一部分：飞船开始返航 （1—3) 简略交代接到指令，飞船开始返回，营造了一种紧张的气氛。 5时35分，北京航天指挥中心向飞船发出“返回”指令。飞船开始在343公里高的轨道上制动，就像刹车一样。 开篇交代具体的时间和中心事件，将读者带到一种紧张的气氛中 3、让杨利伟紧张以致惊慌的是发生了什么呢？ 快速飞行的飞船与大气摩擦，产生的高温把舷窗外面烧得一片通红，接着在通红的窗外，有红的白的碎片不停划过。飞船的外表面有防烧蚀层，它是耐高温的，随着温度升高，它就开始剥落。 文中有这样一句话：“最折磨人的就是这段了” 你觉得杨利伟为什么会这样说呢？ 探究学习 *