议论文写作指导(入门第一课).ppt

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议论文写作指导(入门第一课)

论点:文中作者判断是非的观点。 一般是明确的判断句 一般为肯定句式,有时也可是否定句式 不用疑问句式或选择句式,不轻易用文学技巧 力求句子精炼,严谨,没有语病 在文章中直接出现(文中原句) 只有一个中心论点,但可有几个分论点 分论点能证明中心论点正确、合理 分论点之间逻辑顺序合理 特别强调:开头导引文字后,一定要直接提出自己的中心论点。 展示论点的基本方法 文章的标题(标题揭示中心论点) 文章首、尾段 主体段的中心句 通过文章结构的逻辑关系(关联词) 论据:证明论点正确的理由和依据 一般可分为事实论据和理论论据 一般议论文多用事实论据 论据要充分,古今中外相依,名言事例齐聚 论据尽量典型、准确、新颖,有时代感事实论据的转述要做到简洁,突出论点 事实论据:指文中用来论证观点的 事实 有代表性的确凿的事例 历史事实 统计数字等 优点:事实胜于雄辩,有很强说服力 理论论据:文中用来论证观点的道 理 经典性的著作 权威性的言论(如名人名言等) 从生活中概括、提炼出来的警句、谚语、俗语等 自然界的原理、定律、公式等 优点:具有一定的权威性,能增强论点的深度和力量 注意:论点 和 论据 的关系 论点统率论据,又是能从论据中推出来的必然结论 论据要紧扣论点,必须足以证明论点 论证:连接论据和论点的纽带 论证的过程就是对论据分析的过程,通过分析,论据才能证明论点的正确合理 论证分析要追求实效,有力量, 分析要扣紧论据,指向论点 分析要明(暗)突出论点中的关键词 分析中要融入主观情感 分析要强调事情的结果 论证方法 归纳法 因果论证法 假设论证法 条件分析法 对比论证法 喻证法 …… 语言特点(准确、严密) 1、准确运用修饰语、限制语,尤其慎用副词 表示范围:都、只、少数、个别 表示程度:很、最、尤其 表示肯定、否定:绝对、一定、没有 表示委婉:可能、也许 2、大量运用复句 并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件 3、语意表达严谨 词序、句序、段落安排、层次结构 4、情感倾向鲜明 褒贬鲜明、赞成什么、反对什么 思路结构(严谨、清晰) 基本结构: 提出问题、分析问题、解决问题(引论——本论——结论) 常见结构: 总分式结构 对照式结构 层进式结构 横向式结构 议论文文体特征: 判断性 议论性 逻辑性 谈骨气 吴晗 我们中国人是有骨气的。 战国时代的孟子,有几句很好的话:“富贵不能淫, 贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”意思是说, 高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不 了,这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为,表现出了 英雄气概,我们今天就叫做有骨气。 我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期,每个时 代都有很多这样有骨气的人,我们就是这些有骨气的人的 子孙,我们是有着优良革命传统的民族。 当然,社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同 。这一点必须认识清楚。但是,就坚定不移地为当时的进 步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人 事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的。 南宋末年,首都临安被元军攻入,丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗,失败被俘后,元朝劝他投降,他写了一首诗,其中有两句是:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死?他选取了后者,要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里,受尽了折磨,元朝多次派人劝他,只要投降,便可以做大官,但他坚决拒绝,终于在公元1282年被杀害了。 孟子说的几句话,在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》,歌颂了古代有骨气的人的英雄气概,并且以自己的生命来抗拒压迫,号召人民继续起来反抗。 另一个故事是古代有一个穷人,饿得快死了,有人丢给他一碗饭,说:“嗟,来食!”(喂,来吃!)饿人拒绝了“嗟来”的施舍,不吃这碗饭,后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名,传说了千百年,也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔,吆喝一声“喂,来吃!”这个味道是不好受的。吃了这碗饭,第二步怎样呢?显然,他不会白白施舍,吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的:看你那副脸孔、那个神气,宁可饿死,也不吃你的饭。 不食嗟来之食,表现了中国人民的骨气。 还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前,朋友们得到要暗杀他的消息,劝告他暂时隐蔽,他毫不在乎,照常工作,而且更加努力。明知敌人要杀

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