高三地理可持续发展复习洋思2.ppt

* 背 景 材 料 2013年“6·5”世界环境日，中国主题为“同呼吸 共奋斗”，旨在释放和传递建设美丽中国人人共享、人人有责的信息，倡导在一片蓝天下生活、呼吸的每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念，切实履行好呵护环境的责任，自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强节约意识、环保意识、生态意识，养成健康合理的生活方式和消费模式，激发全社会持久的环保热情，为改善空气质量、实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗。 可持续发展 1.可持续发展的基本内涵，某区域可持续发展应采取的措施 高考高频点 2.协调人地关系的主要途径(循环经济（清洁生产、生态农业）；公众参与) 基础知识回顾: 1.概念:既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。 2.可持续发展内涵—— 条件 目的 基础 经济、社会、生态的可持续发展 典例回顾: 例1 [2010·湖州模拟] 指出下图中可持续发展的内涵，并对应说明其在下图中的具体表现。 [解析] 首先调动教材知识回答可持续发展的内涵，在理解三个内涵的基础上，结合图示回答。 [答案] 经济持续发展、社会持续发展、生态持续发展。 经济持续发展：橡胶资源的综合利用和深度开发。 社会持续发展：通过延长产业链，增加就业。 生态持续发展：通过废水和废弃物(废橡胶)的回收利用，节约能源和水资源，减少污染物排放。 例2 2014金丽衢十二校 阅读材料，回答问题（24分） 材料一：下图为我国苹果优势产区分布和图中乙地丘陵地区夜间等压面分布示意图 （4）说明依托苹果发展浓缩苹果汁产业对甲、乙两地所在省可持续发展的积极影响。（6分） 促进苹果专业化,产业化种植,调整种植业结构;有利于改善生态环境 有利于延长产业链,进行深加工,提高苹果附加值;有利于增加就业机会,提高收入;(带动贸易物流科技等第三产业的发展,优化产业结构;(5选3) 例3(37题)．（26分）根据第一次全国对口支援新疆工作会议（2010年3月29日至30日）的战略部署，中央将浙江省对口支援新疆的结对关系由原来的和田地区调整为阿克苏地区。阅读材料，回答下列问题。材料一 图1为浙江省简图，图2为新疆维吾尔自治区简图。 第37题图2 第37题图1 2014年宁波市高三十校联考文科综合试题 （2）简述阿克苏地区经济可持续发展的主要措施。（8分） （2）利用光热资源等发展瓜果等特色农业；利用边境线长和已有的边境口岸，可发展边境贸易；利用山地、沙漠、少数民族风情等旅游资源发展旅游业；借助对口援疆等政策和浙江等地的资金、技术等支持发展交通等基础设施，改善投资环境；利用土地、石油、天然气等自然资源来发展石化工业等。（任答四点得8分） 例4. 读我国温带季风区某半岛区域略图，甲城是重要的钢铁和化工工业基地。根据图中信息 （3）该地西部地区应如何实现农业 的可持续发展？（4分) 答案（4分）根据丘陵地区的特点，因地制宜地发展立体农业和节水型农业（2分）；重点发展经济林及对产品的深加工（2分）。 思考: 如何应对可持续发展的题型? 3.可持续发展需要遵循的原则 基础知识回顾: (1)公平性原则 ： (2)持续性原则： 指当代人、代际之间以及人与其他生物种群、不同国家和地区之间的公平性 。 可持续发展包括哪些原则？ (3)共同性原则： 经济发展不能超越资源与环境承载能力，要有可持续性。 许多环境问题的解决，不是单靠某一个国家就能得到很好解决的，而是需要国际合作，共同努力才有可能获得解决。 4.基本观念: ②公平的观念：强调人与人的平等权，从时间上，代际之间应享有公平；从空间上，区际之间应享有公平。此外，人与其他生物种群之间也应享有公平。 ①发展的观念：鼓励经济发展，但强调发展不仅要重视增长数量，更要追求改善质量、提高效益、节约能源、减少废物，改变传统的生产和消费模式，实施清洁生产和文明消费。 ③环境的观念：强调经济发展与环境保护的统一性。经济发展要以环境和资源为基础，环境保护也需要依靠经济发展来提供必需的资金和技术，环境保护的好坏是衡量发展质量的指标之一。 ④权利的观念：强调人们享受的权利，既包括物质生活享受，也包括环境享受。国家和地区间享有平等发展的权利。 例（13海淀期末）循环经济可以缓解环境与发展之间的矛盾，实现经济和环境的协调发展，图5为我国某地循环农业生产联系图。读图回答22、23题。 22．该图中的农业生产活动，遵循了可持续发展的 A. 持续性原则 B. 公平性原则 C. 共同性原则 D.整体性原则 23.关于图中农业生产活动叙述正确的是 ①实现农业良性循环，改善农业生态环境 ②种植业养殖业并举，促进农产品多样化 ③增加生产生活能源，显著提高粮食产量 ④改善农田施肥结构，实现有机质还麦田 A.①②③