《生活与哲学》第一单元生活智慧与时代精神-新课件.pptVIP

《生活与哲学》考点复习;第一课 美好生活的向导;(一)、哲学是什么？;③方法论含义：;（2）哲学与世界观的关系：;（3）世界观与方法论的关系：;考点2:哲学与其他科学（具体科学）的关系;考点3：哲学与时代精神;;考点4:哲学的作用;;高考试题体验;生活处处有哲学;1、哲学的智慧产生于 A、人们会思考的大脑 B、哲学家的思考 C、人类的实践活动 D、对世界的思考;2.（2009·上海，15）哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是 A.民间的“实惠”思想 B.《老子》的思想 C.欧几里德《几何原本》的思想 D.《本草纲目》的思想;6、人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家。这是因为哲学是 A、少数人的专利 B、系统化理论化的世界观 C、在实践中自发生成的 D、关于世界观的科学;爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始混乱的东西。”据此回答7—8题 7、爱因斯坦的这段话表明 ①哲学与各门具体科学是相互区别的 ②哲学既是世界观又是方法论 ③哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用 ④ 哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系 A、①② B、②③ C、③④ D、 ①④ 8、爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，那么哲学和各门具体科学的区别在于 A、哲学是一个理论体系，具体科学不是理论体系 B、哲学是世界观，具体科学是方法论 C、哲学是社会知识的概括和总结，具体科学是自然科学知识的概括和总结 D、哲学研究整个世界最一般的本质和最普遍的规律；具体科学研究的是世界某一特定领域的规律和奥秘 ;3、马克思说：“没有哲学我就不能前进。”对这句话可以这样理解 ①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 ②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 ③ 没有哲学的指导，人不可以生活和思想 ④哲学是指导人们生活的更好的艺术 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④;9、14—16世纪的欧洲文艺复兴，是一场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神权的思想文化运动，它对欧洲从封建社会向资本主义社会的转变起了巨大的促进作用。这说明 A、哲学对一定时代社会生活的反映都是正确的 B、真正的哲学是社会变革的先导 C、任何哲学都对经济和政治有反作用 D、哲学是科学的世界观和方法论;(二)、哲学的基本问题;第二课 百舸争流的思想;（2）哲学基本问题的内容（两方面）;考点2.思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据（为什么？）;哲学的基本问题与哲学的基本派别的关系：;(三)、唯物主义及其形态;五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土;考点2.近代形而上学唯物主义的特点;（1）它正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。;(四)、唯心主义及其形态;1、物是观念的集合;1.（2010高考·全国新课标卷26）王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是 A．“心外无物” B．“天地为万物之本” C．“夫形于天地之间者，物也” D．“舍天地则无以为道”;3.（2010年高考·山东卷25）有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了 ①唯物主义与唯心主义的区别 ②直接联系与间接联系的区别 ③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④;4.（2009·江苏，25）下列选项与“我思故我在”观点相一致的是 A.未有这事,先有这理 B.吾心即宇宙,宇宙即吾心 C.死生有命,富贵在天 D.世界的本质是“绝对精神”;7．哲学基本问题在人们的现实活动中表现为： A．人与人的关系 B．社会与自然的关系 C．人与世界的关系 D．主观与客观的关系;讨论思考：1、下列观点哪些属于唯物主义？哪些属于唯心主义？为什么？;把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。是