2013届高考一轮生物复习课件：21植物细胞工程人教版.ppt

1.（2012·杭州模拟）植物细胞表现出全能性的必要条件和增殖方式是 （ ） A．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件；减数分裂 B．导入其他植物细胞的基因；有丝分裂 C．将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内；减数分裂 D．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件；有丝分裂 【解析】选D。植物脱分化过程中仅涉及有丝分裂，减数分裂发生在有性生殖过程中；植物的体细胞由于基因的选择性表达没有体现细胞的全能性，只有脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件，才能表达全能性。 2.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，则关于该愈伤组织的说法错误的是（ ） A．是细胞经过脱分化和分裂形成的 B．细胞没有全能性 C．是由排列疏松的薄壁细胞组成的 D．可以形成具有生根发芽能力的胚状结构 【解析】选B。愈伤组织是经脱分化形成的高度液泡化、无定形的薄壁细胞，具有全能性，可以再分化为根、芽，进而形成新植株。 3.将某二倍体植株的一粒花粉培育成幼苗，对它的茎尖用秋水仙素处理，长大后的植株中染色体数与其他各项不相同的是（ ） A.根细胞 B.叶细胞 C.花粉细胞 D.极核 【解析】选B。茎尖用秋水仙素处理，发育成的茎和叶等部分染色体数目为2n，而根细胞因未作处理仍为n；地上部分的细胞以后形成花芽，成熟后经减数分裂产生卵细胞和极核，故花粉细胞和极核染色体都为n。 4.用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可产生驱蚊香草，使有驱蚊作用的香茅醛随着天竺葵的蒸腾作用散发到空气中，达到驱蚊的效果。下面有关培育过程的叙述，不正确的是（ ） A.原生质体的融合常用PEG作为诱导剂 B.形成的愈伤组织的代谢类型是自养需氧型 C.由杂种细胞→杂种植株，要通过有丝分裂和细胞的分化 D.该项生物工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍 【解析】选B。植物体细胞杂交过程中，诱导原生质体融合常用的诱导剂是PEG；由杂种细胞杂种植株，要通过有丝分裂、脱分化和再分化才能形成；植物体细胞杂交克服了远缘杂交不亲和的障碍。杂种细胞经组织培养形成的愈伤组织，自身不含叶绿素无法进行光合作用，其营养物质来自培养基，代谢类型是异养需氧型。 5.植物组织培养的过程如图所示。请分析并回答： （1）愈伤组织是由离体的组织或器官通过A_______过程获得的，B、C过程是通过细胞的______________实现的。 （2）胚状体根据其来源不同，可以分为“体细胞胚”和“花粉胚”。 ①用花药离体培养可获得“花粉胚”，同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是___________________ __________________________________________________。 ②如果用________处理二倍体植物的花粉胚，能获得可育的植株，该过程是_________育种中不可缺少的步骤。 ③在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株，其根本原因是每个细胞都含有__________，这一过程体现了__________________。 【解析】（1）愈伤组织的形成是外植体脱分化的结果，再分化成植株的过程中细胞进行分裂的同时进行了细胞分化，形成不同功能的细胞，发育成植株。 （2）花粉胚是单倍体育种过程中的产物，由单倍体细胞构成，需要进行染色体加倍才能得到正常的植株。而体细胞胚不需要染色体加倍可直接发育成正常植株，原因是体细胞胚的每个细胞都含有本物种的全套基因。 答案：（1）脱分化 分裂（或增殖）和分化 （2）①花粉胚细胞中的染色体数目是体细胞胚的一半 ②秋水仙素 单倍体 ③本物种的全套基因（或“全套遗传信息”） 植物细胞的全能性 6.以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析回答： （1）①过程发生的化学变化是_________________________ ____________________________________________________。 （2）将若干a和b 等量混合后转移到培养基上培养，再经过②和③，c的细胞类型有___________________________________。 （3）植物体细胞杂交与自然状况下的生殖细胞杂交相比，前者的主要意义是__________________________________________。 【解析】本题考查植物体细胞的杂交技术，属于考纲理解层次。 （1）植物体细胞杂交亦称为原生质体融合，是以植物的体细胞为材料，经特殊的酶处理后，用去掉了细胞壁的裸细胞——原生质体为亲本进行融合的一种新型的生物技术。 （2）将若干a和b 等量混合后转移到培养