Apple青少版新概念_1B_unit20L39课件.ppt

热身活动 复习时间表达法 7:30 8:15 8:45 9:00 直接法： 间接法： past ..点过…分 (o分钟30) to 差…分到…点 (30分钟60) How are you? How is Ken?----朋友和熟人之间开始谈话前的惯用语。（Nice to meet you） 询问某人的身体情况用疑问副词“How” 回答： I’m fine. I’m OK. I’m very well. I’m sad. I’m happy. I’m busy. I’m hot. I’m cold…. It’s Lucy’s music lesson at half past six. 路西的音乐课在六点半。 同义句： Lucy’s music lesson is at half past six. What’s the problem?怎么了？出什么事了？ What’s the problem? =What’s the matter? = What’s wrong? 你怎么了？出什么事了？问题是什么？ must 必须（情态动词）后接动词原形 must do sth. 用法： 1.表“必须”。 You must talk to them about their study. 你必须同他们谈关于他们学习的事。 2.在否定结构中表不许。 You mustn‘t leave here.你不能离开这儿。 3.表坚定的建议。 You must come and see us as soon as you get To Shanghai.一到上海你得马上来看我们。  4.表推测，暗含有很大的可能性，用在肯定句。 He must be ill. He looks so pale.他肯定是病了。他的脸色那么苍白。 5.否定形式 mustn’t 一定不要，不能 e.g. You mustn‘t leave here.你不能离开这儿。 6.一般疑问句：将must提到句首 Must I clean the classroom now? 我必须现在打扫教室吗？ 肯定回答： Yes, you must. 是的。 否定回答：No, you neednt.不必现在打扫。（No, you dont have to.） 祈使句： 概念： 1、表示命令的祈使句 　　 表示命令的祈使句都带有强制性，要求对方必须服从，言辞肯定，态度严肃。e.g.： 　　　　Stand up! 站起来！ 　　Let him in! 让他进来 2、表示请求的祈使句 与表示命令的祈使句相比，表示请求的祈使句的语气要舒缓一些，可以使用语气词“吧、啊”，主语可以出现，也可以不出现。 　　e.g.： 　　　Sit down, please!您请坐啊！ 　　Help me, please!帮帮我的忙吧！ 3、表示禁止的祈使句 表示禁止的祈使句明确表示禁止对方做什么事情，言辞强硬，态度坚决，不用语气词。 　　e.g.： 　　　　Don’t smoke! 不准吸烟 Don’t speak in class! 祈使句的组成 ①：动词原形+其他 ②：Please+动词原形+其他 ③：Don’t+动词原形 ④: No + 动词ing E.g. Stand up! 站起来！ Let him in! 让他进来 Sit down, please!您请坐啊! Help me, please!帮帮我的忙吧！ Don’t smoke! 不准吸烟 Don’t speak in class! No talking. No smoking. 感叹句 由感叹词what引导的感叹句。 1.① What+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！ ② What+名词词组+主语+谓语！ 如: What a fine day it is! 2. What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！ 如: What kind women they are! What nice music it is! 根据课文回答下列问题 1. Is Karen busy, too? 2. Is Lucy’s music lesson at six o’clock? 3. Can Karen talk to Linda now? 4. What time is Lucy’s music lesson? 5.When is Lucy’s music lesson? 6.Is Lucy’s music lesson at a quarter to six? 7.W