东亚毒性的学术文化.PDF

第9 卷第2 期 国际高等教育 Vol. 9, No.2 20 16 年4 月 Journal of International Higher Education April, 2016 东亚“毒性”的学术文化 杨 锐 中国香港大学（the University of Hong Kong ）教育学院（he Faculty of Education ）跨界/ 国际参 与教授、副院长 电子邮箱： yangrui@hku.hk 东亚大学近年的发展让学术界印象深 号—— “抄袭共和国”。也许在世界范围内， 刻。东亚在高等教育领域的进步既是人们可 日本大学和学者在这一方面做得最好，他们 以感知到的又是真实的。然而，在媒体上的 已发展了一个社会系统，有效确保秩序和合 和文献中的宣传与报道还是需要推敲的。问 理的行为。然而，日本也难逃学术欺诈的魔 题仍然是关于亚洲大学的真实潜力以及它们 爪。在本世纪头十年中，有许多备受瞩目的 是否真的能够打破西方霸权的束缚。在认识 学术不端案件的公开报道。最近，日本学术 到东亚社会过去几十年中在高等教育领域取 机构被小保芳晴子（Haruko Obokata ）的数据 得巨大共同进步的同时，我们不应忽视其面 伪造、图像篡改及抄袭所震惊。 临的一些挑战。人们还未充分讨论一个重要 学术不端在中国大陆地区尤为严重。自 的问题，即目前在东亚盛行的“毒性”学术 20 世纪 90 年代起，学术文化快速变得颓废 文化会如何削弱东亚大学未来的成功。 起来，这种“腐坏的”文化从区域性一流大 学蔓延到国家顶尖大学，深深渗透到高等教 普遍的东亚大学文化 育领域之中，并渗入大学运作的方方面面。 学术文化指的是学者们在其工作的方方 这种文化反映出广阔的社会现实，它以多种 面面中所持的态度、信念及价值观。学术文 形式出现，影响了学生、教授、院士及院校 化对于做什么、怎么做以及谁来做都具有重 领导。在中国高等教育系统中，较之于从事 要的影响，涉及实际作用和象征意义层面的 纯粹的学术工作，升职进入政府部门或是留 决策、行为和沟通。人们选用了大量的词语 在学校但身兼行政职务都意味着更加丰厚的 来描述东亚大学的学术文化，比如说，廉正、 酬劳和奖金。因此，中国学者更易陷入对行 道德、行为不端甚至腐败。学术氛围常被认 政地位的追逐之中，而不是投入时间进行正 为是东亚高等教育进入世界领先地位的重大 当的学术研究。 障碍。腐败的学术文化大大损害了院校地位 毁灭性影响 和学术社区。东亚大学普遍缺乏的是基于精 英价值、自由探索和竞争的学术文化。 处于腐败学术文化的影响之下，对“关 在整个东亚，学术不端是由来已久的问 系”的利用，限制了教职工、学术及资源的 题，涉及范围从学生作弊到科学家的欺诈行 自由流动，也限制了教师的职业发展。决策 为。研究表明，学术不端在中国香港和台湾 不是基于学术成就，而是基于个人关系与优 地区不断增加。韩国为自己起了这样一个绰 先待遇。科学结果的抄袭和造假不足为奇。 58 第9 卷第2 期