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幼儿园各项常规流程详解
幼儿园各项工作流程
入园、晨间
工作项目 流 程 标 准 入
园
晨
间
工
作 1. 入园工作
2. 晨间接待
3. 班级接待
4. 物品交接
5. 做好记录
6. 准备进餐
1.入园工作:开窗通风、擦窗台、衣柜,规范放置各室物品,保持整洁的环境。擦毛巾格、水碗格、用垃圾袋套纸篓,准备小毛巾、餐巾纸、便纸、洗手肥皂等。 晨检接待:热情接待家长和幼儿及问好。(按礼仪规范进行问好)?班级晨检:一二三问四查?物品交接:查收幼儿携带的衣物,归类存放。
?作好记录:对服药幼儿做好服药记录,家长签字。
?准备进餐:搬椅子、洗手、进餐。
流 程 标 准 喝
水
1. 站队
2. 取水杯
3. 接水
4. 喝水
5. 送水杯
6. 站队 1. 按教师要求(男孩、女孩或1组、2组)排好队。
2?依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把,到接水处排好队。
3按照教师要求接水量。(教师要监督到位)
4?站或坐在固定位置上喝水(不说笑、不打闹、不浪费开水)
5?轻拿杯把,把杯子送回杯架处。
6?按教师要求站好队回到座位处。
流 程 标 准 入 厕
1. 站队
2. 排队入厕
3. 整理衣裤
4. 洗手
5. 站队 1.? 按教师要求(男孩、女孩或1组、2组)排好队。
2? 排队厕安全教育(不推、不挤、不跑跳)
3幼儿互相检查整理衣裤,衣掖进裤子里。(班以下教师协助)
4?按照六部洗手法分组进行洗手。
5按教师要求排好队回到座位处。
流 程 标 准 洗 手 1. 站队
2. 卷袖口
3. 洗手
4. 站队 1. 按教师要求(男孩、女孩或1组、2组)排好队。
2洗手前卷起袖口(班以下教师协助完成)
3按顺序认真洗手:
洗手顺序:(1)打开水龙头把双手浸湿,关上水龙头,打香皂,香皂送回原处。
(2)六洗手(手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕)
(3)打开水龙头把香皂沫冲干净。
(4)关上水龙头双手在洗手池甩三下。
(5)取下自己的毛巾将双手擦干净。
(6)毛巾挂回原处,放下袖口。
4按教师要求(男孩、女孩或1组、2组)排好队回到座位处。
流 程 标 准 进餐工作
1. 餐前准备2. 搬椅子3. 洗手4. 餐前教育5. 分餐、进餐6. 观察进餐7. 餐后卫生1. 餐前准备:按1:500水消毒餐桌,餐具摆放规范。
2搬椅子:幼儿搬椅子后洗手。
3洗手:幼儿按照六步洗手法分组进行洗手。
4餐前教育:向幼儿介绍食谱,激发幼儿食欲,教育幼儿不挑食不剩饭以及正确的坐姿。
5分餐、进餐:为幼儿创设愉快的进餐环境,分餐教师洗手后分餐。教师巡回观察、及时添饭,不催食,照顾幼儿进餐。幼儿进餐要求安静,不挑食,正确使用餐具,保持桌面,地面清洁。
6观察进餐:对幼儿的进餐速度、进餐量、认真巡回,即时添饭,对能力差的幼儿进行帮助。
7餐后卫生:用餐完毕轻放勺、碗、盘,然后用杯子接饮用水漱口、洗嘴、洗手、搬椅子。?
1. 做好教育活动前的准备2. 保证教育质量3. 培养幼儿良好的习惯1. 做好教育活动前的准备:充分理解、分析教材,有教具和学习材料方可进行活动。
2保证教育质量:A.教育内容具有科学性和教育性。知识、概念无误,学科有机结合,互相渗透,注意能力与习惯的培养。
B教育方法:正确、全面地贯彻教育工作原则,灵活运用多种教育形式和方法。
C教师教态亲切自然,语言清晰准确规范。
3培养幼儿良好的习惯:幼儿有良好的课堂常规。培养幼儿正确的坐、立、行姿势,保护幼儿的视力和嗓子。
1. 活动前准备2. 场地安全预测3. 活动要求4. 活动组织5. 整队点数6. 活动评价1. 活动准备:(1)组织幼儿入厕,检查服装鞋子。
??? (2)排队清点人数,提前进行安全教育,上下楼梯不推不挤,不让幼儿到处乱跑注意安全。
?????(3)准备需带的器械及卫生纸。
2场地安全预测;检查活动场地,大型玩具是否安全。
3活动要求:安全教育中,提出活动规则,师做游戏示范。
4活动组织:活动时让所有幼儿在教师视线内活动,保证安全,激发幼儿活动的兴趣,活动前做好准备运动,仔细观察幼儿活动时精神,身体各方面的变化,照顾幼儿随时穿脱衣服,特别照顾体弱儿,活动结束做好整理放松运动。
5点数:活动结束后点名,观察活动和幼儿情况。
6活动评价:对本次户活动作评价,进行表扬,不足的地方嘱其注意。
流 程
标 准
午 睡
1. 午睡前的准备鞋脱外衣巡视起床午检
1. 睡前准备:为幼儿营造午睡的环境,铺好床铺,拉下窗帘,组织幼儿有序的
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