幼儿班音乐教案详解.doc

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幼儿班音乐教案详解

九成宫镇中心小学 执教者: 刘乃红 幼儿班音乐活动教案 第1课 小猪睡觉 活动目标: 1、幼儿初步理解歌词内容,学唱歌曲。 2、能愉快的参与活动,喜欢用身体动作进行表演。 活动准备: 《小猪睡觉》课件 小猪胸饰 小动物若干 活动课时:四课时 活动过程: 一、律动《走路》 1、边唱边跳《走路》 师:宝宝们,今天天气真好,妈妈带你们到草地上去玩吧!你们看谁来了?出示一些小动物,幼儿说出他们的名字,一起进行律动《走路》。 师:我们找个地方休息一下吧!刚才,有那么多小动物在玩,真热闹。我们一起来看一看还有谁? 二、新授歌曲《小猪睡觉》 1、认识可爱的小猪 (1)(放课件)谁来了?它长得什么样?   (2)它在干什么?   (3)小猪睡觉是怎么样打呼噜的?   (4)小结:小猪吃得饱饱,闭着眼睛睡觉,大耳朵在扇扇、小尾巴在摇摇,咕噜噜噜噜、咕噜噜噜噜、咕噜、咕噜、咕噜、咕噜,小尾巴在摇摇。 2、和小猪一起唱歌 (1)分段看动画请你们把小猪的动作用一句话来说一说。(幼儿尝试说出每句的歌词。) (2)小猪睡觉时会发出什么声音呢?(幼儿重点学念咕噜噜噜噜并学唱旋律) (3)我们一起来说说小猪睡觉的事,不看画面,你们能记住吗,那我们蒙起眼睛?(幼儿练习完整,有节奏的念歌词。) 3、幼儿聆听歌曲师:我们一起来听听小猪睡觉的事,这首好听的歌曲叫做《小猪睡觉》。 4.幼儿学唱歌曲。 (1)我们一起来唱一唱小猪睡觉的事。(跟教师学唱并练习咕噜噜噜噜的乐句) (2)小猪想请你们唱歌,这次我们唱时,把小猪打呼的声音唱的响一点。” (3)小猪打呼噜的声音真响,这次我们摇着猪宝宝来唱一唱.5. 幼儿根据歌词做相应动作,进行歌表演。   师:我们也来扮演小猪,跟着小猪一边唱,一边表演,找一个好朋友一起去表演吧。   三、结束部分师:小猪宝宝们天亮了,起床了,我们又要去郊游啦!   歌曲表演《郊游》,带着孩子一起唱着歌进行歌曲表演,结束。 幼儿班音乐活动教案 第2课 泥娃娃 活动目标: 能借助图谱理解歌词,学习用连贯、优美的声音演唱歌曲。 感受关心他人所带来的快乐。 活动准备:自制泥娃娃一个,图谱 课时:四课时 活动过程: 引入 1、出示泥娃娃,激发幼儿的兴趣。 2、师:你见过这样的娃娃吗?你们知道这个娃娃是用什么做的吗? 3、师:这是一个泥娃娃,我们和泥娃娃打个招呼吧。 二、欣赏歌曲 1、教师演唱歌曲,理解歌词内容。 师:歌曲里唱了什么? 2、教师根据幼儿回答出示小图谱。 三、学唱歌曲 1、教师范唱,幼儿轻声跟唱。 师:小朋友们轻轻地和我一起唱好吗? 2、教师引导幼儿有感情地用优美的声音演唱。 师:听完这首歌,你心里有什么感觉?你喜欢这个泥娃娃吗?我们用好听的声音演唱这首歌曲,让泥娃娃感受到我们对她的关爱。 3、再次演唱歌曲 4、分组表演幼儿分组分别扮演泥娃娃和真娃娃,当演唱到最后一句的时候,泥娃娃和真娃娃相互拥抱,表示关爱。 四、教师小结师:泥娃娃现在有人疼了,也有人爱了,真得很高兴,谢谢各位小朋友。 幼儿班音乐活动教案 第3课 两只老虎 活动名称:《两只老虎》 重点领域:艺术 活动目标: 1、喜欢参加韵律活动,体验边唱歌边做动作的快乐。 2、乐意根据歌词做动作,并能随着歌曲形象的表演。 活动准备: 多媒体课件、老虎胸饰、录音机、磁带、幼儿已会唱《两只老虎》的歌曲。 活动课时:四课时 活动过程: 1、幼儿戴好胸饰听音乐进入活动室。 2、幼儿与老师一起复习歌曲。 师:你们这些小老虎真可爱,我知道你们还会唱《两只老虎》的歌呢,你们愿意唱给我听听吗? 师幼一起演唱。 3、引导幼儿为歌曲创编动作。 师:小老虎你们喜欢跳舞吗?那我们今天就来跳《两只老虎》的舞好吗?可是我还不会跳呢!怎么办呀?那我们今天就一起为《两只老虎》的歌编一些好看的动作,编好以后我们就能跳舞了。 (1)引导幼儿逐句创编动作。 师:想一想“两只老虎,两只老虎,”可以做什么动作?(鼓励幼儿与别人做的不一样

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