中学生获取知识的主要渠.PDF

中 学 生 获 取 知 识 的 主 要 渠 浅析初中数学 的 道 是 课 堂 ， 因此课 堂 学 习效 率 多 的 高 低 直 接 决 定 着 学 习 的 效 果 。 如 何 让 学 生 高效 运 用课 堂 45 分钟 ， 教 师要 研 究 的 不仅 是 慈 让 课堂教学 每 节课 的知 识 点 ， 更 多的是 要 利 县 常德英语实验学校 郑喜梅 科教 研 究 学 生 ，研 究 “授 人 以 渔 ” 的 高 方 法 ，让 学生 多“动 ” 。 峰 学 学生从 小学步入初 中，形象思维逐渐转化为抽 象思维，尤其 一 、搞 好 课 前 预 习 ，让 学 生 土 家 是数 学这一科 ，思维方式的转变更加 明显 。 因此 ，数 学逻辑思维 手 “动 ”起 来 族 的启迪对学生的发展影响深远 。 而传统的教 学方式注重的是数 课 前 ， 教 师 要 布 置 学 生 预 乡 生 学结论诸如公式、定理的套用 ，忽视 了过程 的探 究 ，这样严重 阻 习 ，要 求 学生边 看 、边 想 、边 写 、 九 年 碍创新意识的培养。 所以，如果要想让学生具有 良好的学习习惯 边 画 ， 可在 有 关段 落 旁边 写 一