但我们可以用伟大的爱去做些小事。—诺贝尔和平奖得主特.ppt

整体感知课文 ----走进老王 老王是一个怎样的人呢？ 研究探讨 :为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护；社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人 ？ 为人感悟 平等观念 极富爱心 善 互爱（人道主义） 在作者那里，人是生而平等的，各人境遇不同，甚至差别很大，不过是幸运与不幸造成的差别。所谓幸与不幸，包括天赋条件、成长条件、生理条件，幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。 ???? 再是人道主义精神。这种精神要求社会关心个人、同情个人，尊重个人对社会作出的贡献，尊重人格，维护社会成员的基本权利，并促进全体劳动者的全面发展。作者一家对老王就是怀有这种精神的。 关注“老王” 我们身边也有许多象“老王”一样遭遇的人,他们的生活是怎么样的?别人是怎么看待他们的？在今后的日子里，你将会怎么去对待那些不幸的人？ 一个老人的故事 这是一位已故的老人， 一位普普通通的三轮车工人， 几十年来，他的足迹遍布天津这座城市， 历尽千辛万苦，他耗尽了全部的精力， 点燃起数百名贫困学子心中的希望。 他将自己的一切都献给了支教助学事业， 他的故事在人们心中久久地流传。 白方礼老人怀着一颗太阳心离开了我们， 在他的支教助学生涯里， 先后为十几所大中小学捐资助学35万元， 按每公里5角钱计算，相当绕行地球赤道18圈。 * * * * 我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。 —诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女 特蕾莎(Mother Teresa) [1910-1997] 　　文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… 老王的生活很苦，表现在哪些方面？ A、靠一辆破旧的三轮车活命。 B、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。 C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。 D、眼睛不好，瞎了一只眼。 E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。 穷苦卑微、凄凉艰难 苦 老王的善良表现在哪里？ A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。 B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。 C、改装三轮车，为客人着想 D、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 老实厚道、心地善良、 知恩必报的好人。 善 品味老王 文章中最能打动你的是哪个片段？ 在这个片段中打动你的又是哪些细节？ 作者一家的善良表现在哪里？ A、照顾老王的生意，坐他车； B 、老王再客气，也付给他应得的报酬； C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱； D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。 E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。 善 怀念老王 心地善良老实厚道的老王就这么去了，在他生前经常关注他的杨绛有什么样的感受？ 　　你是怎样理解她的感受的？ 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 社会总有幸运者和不幸者，与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想对老王的关爱还很不够，这加深了她的愧怍。 揭示全文主旨的“文眼” 真情感悟 幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。 我家…… 自食其力…… 互助…… 姐妹抓阄jiū读书，有书读的妹妹却哭了…… 等待…… 同样的期待…… 放学…… 爱心……