- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
信息与民生.PDF
40
司 公 团 集 信 通 动 移 国 中 信息与民生
改变个人生活
信息化温暖家园——与青春共成长
2
0
1
4 刘春燕,13 岁,开封兰考县憨寺小学六年级班长。母亲体弱多病,父 根据全国妇联的统计数字,中国 18 岁以下的农
告 报 展 发 续 持 可 年 亲在外工作,从小春燕只能跟随爷爷奶奶长大。坎坷的童年,让小小年纪 村留守儿童人数超过6,000 万,且多集中于贫困偏远
的她有着异于同龄孩子的成熟。她渴望知识,希望将来考上一个好大学, 地区。亲情抚慰与社会关怀的缺失,给孩子们的心灵
让亲人们过上更好的生活。然而,春燕所在的山区小学与城市里的学校相 蒙上阴影,而教育基础设施不足、学习条件差,也令
比,办学条件却相对落后很多。 许多孩子的“大学梦”实现得格外困难。
值 价 的 续 持 可
2014 年,我们将“信息化留守儿童关爱平台”带到了春燕所在的憨寺 中国移动联合了中国关心下一代工作委员会、
小学。在运用“云视讯”技术打造的远程视频教育平台上,春燕可以直接 教育部等相关单位,凝聚社会各界的公益力量,综合
观看到市区重点学校的电子课程、课外辅导视频,享受城里优质的教育资 运用先进的信息技术手段,在北京打造了“留守儿童
源。现在,春燕可以在远程课堂中学习文化课,她说,她离上大学的梦想 关爱综合信息平台”,通过让家长、老师、社会携手,
越来越近了。 共同帮助孩子们健康成长。
中国移动留守儿童关爱综合信息平台
爱心传递平台 e 家平台 教育培训平台
团结社会各界慈善力量,为留守儿 建立云端e 家园,让留守儿童时 推动教育资源共享,为留守儿童
童提供生活和精神的鼓励和帮助 刻感到家的温暖 的未来长远计划
短信捐助功能
“宝贝e 家”功能
关爱传递功能 远程教育功能
留守互助功能
心理辅导功能
“留守儿童关爱综合信息平台”包括“爱心传递平台”、“‘e ’家平台”、“教育培训平台”三个子平台,实现了短信捐助、关爱传递、
心理辅导、
您可能关注的文档
- 作家应走出个人庭院面对广阔生活.PDF
- 佳士得名酿珍罕窖藏精品(拍卖编号2950).PDF
- 使用HT48R008控制双向LED数组与按键应用说明.PDF
- 使用WindchillPDMLink10.2定位和查.PDF
- 使用以下服务器和客户端结构,编写一个储存考试结果的共享.doc
- 使用前该表为光动能模拟手表,在其表.PDF
- 使用去复制(De-Duplication).PDF
- 使用移动电话驾驶员分心问题.PDF
- 使用者采用知识管理系统之影响因素研究理论模型的比较取向.PDF
- 使用配备高级阀系统的Agilent5110.PDF
- 2020版 沪科技版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第4章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].docx
- 情绪价值系列报告:春节消费抢先看-国证国际证券.docx
- 精品解析:北京市东直门中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性考试(选考)物理试题(解析版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第4章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第1章 人体的内环境和稳态》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第1章 人体的内环境和稳态》大单元整体教学设计[2020课标].docx
- 液冷盲插快接头发展研究报告-全球计算联盟.docx
- 精品解析:北京市东直门中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性考试(选考)物理试题(原卷版).docx
- 精品解析:北京市东直门中学2024届高三考前练习数学试卷(解析版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第2章 人体的神经调节》大单元整体教学设计[2020课标].docx
文档评论(0)