- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
必修1分子与细胞-第13讲实验:影响酶活性的条件详解
第5章 细胞的能量供应和利用 第13讲 实验:影响酶活性的条件 高三生物一轮复习·必修1 一、实验类型 (1)验证性实验 (2)探究性实验 对实验结果的预期也是不确定的,要把可能出现的实验现象考虑在内。(一般有三种) 对实验结果和预期往往是惟一的 知识拓展:实验设计 知识拓展:对照性实验 二、设计对照实验必须遵循的原则 1、对照性原则 2、单一变量原则 4、可操作性原则 3、等量性原则 三、关于变量 ①自变量: 人为改变的变量 是指随着自变量的变化而变化的变量 ②因变量: 是指除自变量外,其他对实验结果能造成影响的可能因素,如肝脏研磨液新鲜程度等。 ③无关变量: 四、对照实验类型 1、空白对照:指不做任何实验处理的对照组。 2、自身对照:同一研究对象在实验前后对照,如“观察植物细胞的质壁分离和复原”的实验。 3、相互对照:不单设对照组,而是几个实验组相互对照。 [实验一]比较过氧化氢酶在不同条件下的分解 一、实验原理 1.新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶,Fe3+是一种无机催化剂,它们都可以催化过氧化氢分解成水和氧。 2.分别用一定数量的过氧化氢酶和Fe3+催化过氧化氢分解成水和氧,可以比较两者的催化效率。 步骤 试管编号 变量 1 2 3 4 一 剂量 二 结果 结论 比较过氧化氢在不同条件下的分解速率 2ml 2ml 2ml 2ml 3% 3% 3% 3% 不处 90℃水浴 2滴FeCl3 2滴肝 脏研磨液 不明显 少量 较多 大量 不复燃 不复燃 变亮 复燃 反应 条件 理 H2O2浓度 气泡产生 卫生香燃烧 无关变量 自变量 因变量 对照组 实验组 酶的催化效率比无机催化剂的效率高 实验名称 实验组 对照组 衡量标准 验证酶具有高效性 验证酶的专一性 探究酶的最适温度 探究酶的最适pH 底物+相应酶液 底物+无机催化剂 底物分解速度 底物+相应酶液 相同底物+另一酶液 相同酶液+另一底物 底物是否被分解 温度梯度下的同一温度处理后的底物和酶混合 底物分解速度或底物的剩余量 pH梯度下的同一pH处理后的底物和酶混合 底物分解速度或底物的剩余量 (1)实验原理 [实验二]温度对酶活性的影响 ②温度影响酶的活性,从而影响淀粉的水解。滴加碘液,根据是否出现蓝色及蓝色的深浅来判断酶的活性。 (2)实验设计程序 书本P35~36 ①取淀粉、淀粉酶分别放入试管 ↓ ②各自在所控制的温度下处理一段时间 ↓ ③淀粉与相应温度的淀粉酶混合 ↓ ④在各自所控制的温度下保温一段时间 ↓ ⑤滴加碘液,观察颜色变化 至少需要设计几个温度? 本实验中第②、③步能不能颠倒顺序? 提醒 (1)本实验不宜选用过氧化氢酶催化H2O2分解,因为过氧化氢酶催化的底物过氧化氢在加热的条件下分解也会加快。 本实验能否用斐林试剂鉴定? 不能,否则会使实验失败,即先控制条件再混合。 不能 [实验二]pH对酶活性的影响 ①2H2O2 2H2O+O2 ②pH可影响酶活性,从而影响O2的产生量,据O2产生量的多少可判断pH对酶活性的影响。 过氧化氢酶 (1)实验原理 (2)实验程序 步骤 实验操作 试管1 试管2 试管3 1 注入等量过氧化氢酶溶液 2滴 2滴 2滴 2 注入不同pH 的溶液 1 mL蒸馏水 1 mL盐酸 1 mL NaOH 3 注入等量的 H2O2溶液 2 mL 2 mL 2 mL 4 观察现象 有大量气泡产生 无气泡 产生 无气泡 产生 本实验中第2、3步不能颠倒顺序 1、酶和底物应先分别在不同温度下处理5分钟,再将相应温度的酶和底物混合; 2、加酸碱、加酶与加底物顺序必须严格控制,即不可以让酶与底物在改变pH前相遇。 提醒 甲图表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响;乙图表示的是3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况。下列叙述正确的是 A.从甲图中可以知道pH=6时植物淀粉酶的活性最高 B.从乙图中无法知道酶C的最适温度 C.从甲图中可以知道若细胞由酸性变成碱性时,淀粉酶的活性逐渐升高 D.从乙图中可以知道活性温度范围最广的酶是B B 下图中的曲线是用过氧化氢作实验材料,根据有关实验结果绘制的。其中能说明酶具有高效性的是 A 将1毫升5%的胃液溶液倒入装有10毫升蛋白质胶体的试管内,置于25℃的温水中水浴,研究其对蛋白质的消化情况。下列各方法中能提高酶活性的是 A.把实验温度提高到37℃ B.
您可能关注的文档
- CH5精品课程录像课件.ppt
- 微带贴片天线圆极化性能仿真分析详解.doc
- 微型计算机原理与接口技术第5章详解.ppt
- 微处理器系统结构与嵌入式系统-第十章_基于ARM微处理器的硬件系统设计详解.ppt
- 微机原理与接口技术离线作业详解.doc
- ch6.3二组分理想液态混合物的气液平衡相图课件.ppt
- 微机原理实验代码详解.doc
- Ch6-集成测试与系统测试-STMT课件.ppt
- ch5主机安全课件.pptx
- ch42-4讲MACSUBLAYER课件.doc
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)