思修第四节恪守公民道德PPT详解.ppt

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思修第四节恪守公民道德PPT详解

第四节: 一、恪守公民基本道德规范。 博学弘德 自强不息! 勤奋,严谨! 进取,文明! 公民基本道德规范 我国公民基本道德规范:爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。 道德规范是巴纳调查团体2001年做的一项全国调查的中心。调查表明只有四分之一的成人“主要依靠宗教原则和教义或者《圣经》内容作出道德的选择。”另外,几乎百分之五十接受调查的成人说道德的选择是那个“会带来最合心满意结果的。”带领此研究项目的乔治巴纳得出结论说,“大多数人不相信绝对道德真理有它的根源……忙碌的人,无论他们的信仰从属关系如何,面临道德的选择时总是即兴作决定的。” 传统道德规范信条 相对状态 道德规范现在被认为是相对的。与文化相对、与环境相对、与个人的特殊需求相对。“在我们今天的世界上似乎对就是错,错就是对。结果社会和文化的基础在我们脚下崩溃,因为我们作为一个国家走入了迷途。我们不再建立在对错分明的坚实基础上。我们国家的道德基础从前来自信仰神和遵守他的道。”(格雷戈劳里,收获事工) 道德规范的社会含义 一定社会或阶级用以调整人们之间利益关系的行为准则,也是评价人们行为善恶的标准。不同时代和阶级有不同的道德规范。中国社会主义时期的道德规范是五爱、全心全意为人民服务、共产主义劳动态度、社会主义人道主义等。 道德规范是道德意识现象的内容之一。一定社会为了调整人们之间以及个人与社会之间的关系,要求人们遵循的行为准则。是人们的道德行为和道德关系普遍规律的反映,是一定社会或阶级对人们行为的基本要求的概括,是人们的社会关系在道德生活中的体现。 道德规范源于人们的道德生活和社会实践,又高于人们的道德生活和社会实践。历史上不同时代、不同阶级的道德规范,都是从相应的时代要求和阶级利益出发,经过概括而形成的,并用以指导人们的道德生活和道德行为。 。 一、“爱国守法”,强调公民应培养高尚的爱国主义精神,自觉地学法、懂法、用法、守法和护法。 二、“明礼诚信”,强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人。 三、“团结友善”,强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善。 四、“勤俭自强”,强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取。 五、“敬业奉献”,强调公民应忠于职守、克己为公、服务社会。 基本含义 例子: 有一部外国电影《丛林兄弟情》,通过讲述主人公如何完成一项艰难的救助,向我们展示了一幅幅道德冲突的场景。    影片的主人公是一只可爱的小狗。这只小狗为一富豪所豢养,一天,当富豪在山野游玩时,小狗不慎与主人失散。在流落中,小狗目睹了一只生育不久的母狮被猎人打死的景象。猎人将母狮的尸体扛走了,但没有发现不远处还有六只嗷嗷待哺的幼狮。小狗萌发了为幼狮觅食的想法。它先试图抓捕兔子,但当它将一只兔子逼到绝路时,兔子绝望的眼神使它于心不忍,于是放弃了捕杀兔子。它只好去偷猎人挂在房外的烤肉。后来,它发现有一只母虎刚生下幼崽,奶水充足,于是它想方设法带领幼狮去母虎那儿。在此过程中,它受到一头狼的追杀,有几次被狼追逼到绝境,几乎丧命。最后它巧妙设计,使狼摔下悬崖。它还要时时提防老鹰的捕食。在与老鹰的搏斗中,出于无奈,它舍弃了一只幼狮的生命。它的主人好几次就在它的近旁急切地呼唤它,但考虑到没有完成自己的使命,它狠下心来没有应答。历经艰难险阻,它终于成功地把幼狮交托给了母虎。当主人又一次寻找它时,它怀着欣慰的心情与主人相见。 问:上文例子中我们看到了哪些道德冲突? 在这个故事中,我们至少可以看到这样几个道德冲突:(1)为救助幼狮,去偷盗食物。 (2)为救助幼狮,企图杀死无辜的兔子。(3)为完成救助,让主人饱受寻找之苦。(4)为摆脱纠缠,毅然杀死了狼。(5)为保全更多的幼狮,只好让其中一只幼狮被老鹰吃掉。在这些道德冲突中,有大善与小善的冲突,也有善的目的与恶的手段的冲突。主人公为了解决这些冲突,作出了各种道德妥协。虽然这是一个关于动物的故事,但透过故事本身,我们看到的是编导的价值趋向,看到了许多属于人之常情的东西。它以一种新颖别致的形式昭示我们,当面对道德冲突时,我们应该如何取舍。 由于 党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)着眼于我国社会主义现代化建设的战略全局,对树立和践行社会主义荣辱观提出了明确要求,作出了具体部署。我们要深入学习领会,全面贯彻落实。 所以 需要树立和践行社会主义荣辱观。 二、树立和践行社会主义荣辱观。 社会主义荣辱观体现了社会主义道 德的根本要求,确立了人们行为的价值标准。当今中国

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