愿为师之梦,托起我心中的太阳详解.doc

愿为师之梦，托起我心中的太阳 金溪二中思想品德特级教师 范小江 [简介] 范小江，男，江西金溪人，1975年09月生。江西省初中思想品德特级教师。1993年参加工作，大学本科学历，现任金溪二中党总支副书记，兼任江西省中学思想政治课教学专业委员会初中思想品德学术委员会副主任委员，律师、人民陪审员。范小江老师积极钻研教育教学，以“学习是一种享受”为座右铭，每天保证读书三小时，撰写《如何把思想品德课烹制成为一道美味佳肴》、《家长，思想品德教学的潜力股》等五篇教育教学论文发表在《中国校园导刊》等国家、省级刊物上，在《课程导报》上发表了《小康生活大家谈》等七十余篇教育教学论文。先后主持《初中思想品德资源开发与利用》、《初中道德教育与实践》、《中学思想政治大开放互动式课堂实验》等三个省级课题已全部通过结题。三次应聘参加全省中考命题工作，四次应邀在全省中考复习研讨会上作学术讲座，2005年被破格评为抚州市第三批学科带头人，2007年12月参加全国优质课竞赛荣获一等奖。2008年9月被评为江西省首批初中政治学科带头人。2011年被评为全省特级教师候选人。在初中思想品德教学中，经过刻苦努力、长期实践、系统总结，构建了以“育人”为根本、以“民主、爱心”为方略、“大开放互动式”的教学模式，形成了“睿智、幽默、民主、广博、开放”的教学风格，努力打造“智慧”课堂，积极开发、有效利用思想品德课程的生活资源，让课堂更具生活化，成为启迪孩子心灵美的百花园；让课堂教学更贴近学生熟悉的现实生活，成为学生喜爱的一种生活好大一棵树色的祝福你的胸怀在蓝天深情藏沃土…… 听到他亲切的关怀与鼓励，我再次检起了包裹，回了家乡。第一次报考了公务员，第一次报考了县信用社……结果，都落空了！在家近一年，我无所事事。 浪迹金溪县城街头时，我再次遇到了已调到县城工作的范老师。我再次向他请教了我的未来，他这句话给予了我巨大的力量，更是影响着我的未来，你现在年轻，要认识自己的长处，目前只是进入社会的一个磨练，你有计算机与网络特长，年底会拍婚庆DV，这些在本县来说都是高科技的东西。虽然也打摩的维生，面子过不去，但就是因为这样，才会积累人生财富，既会造“原子弹”，又会做“茶叶蛋”，所以你现在天上、地下两边都开得动，未来绝对不是梦，不要放弃未来，我都相信你，难道你都不能相信自己吗？” 带着范老师的鼓励与期望，我再次参加了几次事业单位的招聘考试，终于，2009年我考取了教师职位，在乡下从事计算机教育工作。 要是没有范老师长达20年的谆谆教诲那无私奉献精神伴我一生让我有勇气做我自己在讲台上全神贯注地为我们讲课在我遇到难题时一心一意辅导我教我做人的道陪伴着我度过美好的学习生活走进的办公室，一眼就能看见桌子摆放的厚厚的笔记本，坚持每学期听课0节以上。同时还积极培养青年教师对学生进行心理辅导、励志教育、学习方法指导。作为资深教师，甘为人梯，毫无保留地将自己的教育教学经验传给一批又一批青年教师。作为育才名师，为学校的发展献计献策。当遇到别人对自己的误解和不公时，能顾全大局，宽人律己。他像一头任劳任怨、知难而进的老黄牛，不在暄嚣中标榜，也不在繁杂中张扬自强不息、脚踏实地、前行“让每一堂课都成为精品”“使每一个学生在毕业时，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”课改以来，率先垂足，创造性地使用教材，将新的教学理念融入日常教学之中在的下，全体老师积极开发课程资源，了与册书相配套的融知识性、趣味性于一体的。的吸引了全各地专家同行慕名2009年，在学校领导的宏观规划下，他组织人员制定了学校内涵式发展规划“315”自主探究课堂教学模式，课堂教学变教师的“教”为学生的“学”，变教材为学材，变教案为学案，变教学目标为学习目标。这一模式的课堂，学生是主人、顾客、上帝；课堂是知识的超市、生命的狂欢地、智慧的启迪场；教师关注学生的兴趣、动机、情感和态度，注重学生思维开发和能力培养，让学生在学习中“学会、会学、乐学、创学”。 范小江，要写的还有很多，熟悉他的人都说，不管他享有许多殊荣，多有“名”，范小江仍旧只是个平凡、朴实的汉子，他敬畏生命、善待人生，有自己的梦想，享受着作为中学教师的幸福生活。 专家点评 江西师大政法学院学科教研室主任 教育硕士生导师 江西省中学思想政治课教学研究会副理事长 孙菊如教授 范小江老师是一位平凡普通的初中思想品德课教师。在2011年江西省举办的特级教师培训中，我是他所在培训班的班主任。他为人低调，学习认真。没什么特别光辉的大事，更没有叱咤风云的惊天之举，仅是个平凡的“傻小子”，给我留下印象是一副憨憨的微笑。然而就是这么个“傻小子”，在人才济济的金溪二中，硬是