12.大自然的启示 优秀课件.ppt

　　“生物真是人类的好老师”：人类从大自然中得到启示，有所发明创造的事例还有很多，比如前面的课文──《蝙蝠和雷达》，大家还了解哪些事例？ 高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。 云杉 读准字音 遭殃 扫帚 腐烂 土壤 机翼 省略 关键 　鲸鱼 yānɡ zhǒu fǔ rǎnɡ yì lüè jiàn jīnɡ sǎo 扫 sào （扫地） （扫帚） 课文分析（一） 　　１.默读《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么？ 　　提示：谁干了什么事？结果如何？ 从前（ ）有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里（ ）、（ ）、（ ）砍光除尽，结果此举破坏了（ ），好心办了（ ），把森林渐渐给（ ）。 课文主要讲 德国 灌木 杂草 枯枝烂叶 大自然的生态平衡 坏事 毁了 为什么题目“打扫”用上双引号？它具体指的是什么？找出课文的句子读一读。 因为他不是真正拿着扫把去扫，“打扫”只是给那个林务官的做法的一个特定的称谓。把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也不放过。 被打扫过的森林变得怎样？ （齐读）森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。 不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。 　 为什么说林务官的命令给森林带来了灾难呢？ 提示：仔细阅读第５、６自然段。 不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。　　这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。　　原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质，能增强土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。 遭了殃 设问句，承上启下的过渡作用 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 中心句 生态平衡 腐烂 营巢 吃 增强土壤肥力 吃 林务官把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。 这四个动词，能交换位置吗？ 学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示？ 大自然中的一切事物都是互相联系的。我们要遵循大自然的规律，这样，才能保持大自然的生态平衡。否则只会好心办坏事。 课文分析（二） 学习《人类的老师》这篇文章，想想它主要写了什么？ 《人类的老师》通过生动的事例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。 你能用课文的一句话来概括吗？(中心句） 生物真是人类的好老师啊！ 1、研究鸟类飞行——发明了飞机。 2、研究蜻蜓的翅膀——解决飞机机翼因剧烈抖动而破碎的问题。 3、研究鲸的“流线型”的外形——减少船只在水中的阻力，大大提高了航行的速度 。 Page ? * 1、研究鸟类飞行——发明了飞机。 2、研究蜻蜓的翅膀——解决飞机机翼因剧烈抖动而破碎的问题。 3、研究鲸的“流线型”的外形——减少船只在水中的阻力，大大提高了航行的速度 。 什么是“流线型”？ 　　流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。 鲸 科学家从蜻蜓、鲸等 动物身上得到启示，有所 发明，有所创造。生物真 是人类的好老师啊！