14 《核舟记》主题学习 课件 董勇钢.ppt

26支铅笔，26朵花 26个字母是一家。 各具情态的铅笔微雕 开挂的双节棍 学习目标 1、积累文言文词汇，解读课文内容。 2、学习总分总的结构形式和说明顺序。 作者简介 魏学洢（1596~1625），字子敬，明朝浙江嘉善人，著有《茅檐集》。《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。 器皿 罔不因势象形 贻 八分有奇 不属 诎 椎髻 舟楫 二黍许 篛篷 髯 石青糁之 mǐn wǎng yí jī yòu shǔ ruò rán sǎn zhǔ qū chuí jì jí 1、复习导入，给下列划线字注音  2.解释下列划线字并结合字义试着翻译课外词句。 罔不因势象形 置若罔闻 尝贻余核舟一 吾尝终日而思矣 尝贻余核舟一 贻我彤管 其两膝相比者 天涯若比邻 珠可历历数也 晴川历历汉阳树  （ 1）制作者名叫（ ） 。 （ 2）课文介绍的这件工艺品是（ ） ，刻的主题是（ ）。 （3）这件工艺品主要表现了（ ）和（ ） 、（ ）这几个人一起在（ ）游玩。 ? 3.整体感知 王叔远 核舟 大苏泛赤壁 苏东坡 鲁直 佛印 赤壁 1. 你能看出文章采用怎样的结构安排？试标明层次。 2. 作者是按照什么顺序介绍核舟的？ 4、探究提升 说明顺序 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 船头坐三人 中轩敞者 舟尾横卧一楫 其船背稍夷 整体 局部 中间 两边 船背 逻辑顺序 空间顺序 主——次 下有苏杭 上有天堂 叶圣陶 1. 哪个词最能说明苏州园林的重要地位？ ? 2. 试分析本文与《核舟记》在结构和写作顺序上有什么共同点？ 讲究亭台轩榭的布局（3段） 讲究假山池沼的配合（4段） 讲究花草树木的映衬（5段） 讲究近景远景的层次（6段） 讲究角落的图画美（7段） 讲究门窗的图案美（8段） 讲究色彩的搭配（9段） 完美的图画 整体 局部 不止这些 总说 分说 总说 主 次