2015-2016学年贵州省贵阳市花溪区清华中学高一(下)月考物理试卷(6月份)(解析版).doc

2015-2016学年贵州省贵阳市花溪区清华中学高一（下）月考物理试卷（6月份） 　 一、解答题（共5小题，满分30分） 1．在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（　　） A．伽利略发现了行星运动的规律 B．卡文迪许通过实验测出了引力常量G C．牛顿最早得出万有引力定律 D．第谷第一次对天体做圆周运动产生了怀疑 2．质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，当斜面沿水平方向向右匀速移动了距离s时，如图所示，物体m相对斜面静止，则下列说法正确的是（　　） A．合力对物体m做功大于零 B．重力对物体m做功为零 C．摩擦力对物体m做正功 D．弹力对物体m不做功 3．（2015?柳南区校级一模）一质量为m的木块静止在光滑的水平面上，从t=0开始，将一个大小为F的水平恒力作用在该木块上，在t=t1时刻力F的瞬时功率是（　　） A．t1 B．t12 C．t1 D．t12 4．绕地球做匀速圆周运动的地球同步卫星，距离地表面高度约为地球半径的5.6倍，线速度大小为v1，周期为T1；绕地球做匀速圆周运动的人造卫星，距离地球表面高度为地球半径的2倍，线速度大小为v2，周期为T2；地球赤道上的物体随地球自转的线速度大小为v3，周期为T3，则下列关系正确的是（　　） A．v2＞v1＞v3 B．v1＞v2＞v3 C．T1=T3＜T2 D．T1＞T2＞T3 5．（2013春?锡山区校级期中）表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮，小物块A、B用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦）．初始时刻，A、B处于同一高度并恰好处于静止状态．剪断轻绳后A下落、B沿斜面下滑，则从剪断轻绳到物块着地，两物块（　　） A．速率的变化量相同 B．机械能的变化量相同 C．重力势能的变化量相同 D．重力做功的平均功率相同 　 二、多选题 6．（2009秋?石景山区期末）如图所示，a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运动的3颗卫星，下列说法正确的是（　　） A．b、c的线速度大小相等，且小于a的线速度 B．b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度 C．c加速可追上同一轨道上的b，b减速可等候同一轨道上的c D．a卫星由于某原因，轨道半径缓慢减小，其线速度将增大 7．物体在某一运动过程中，受到的重力对它做了100J的负功，下列说法正确的是（　　） A．物体的高度一定升高了 B．物体的重力势能一定减少了100J C．物体重力势能的改变量一定等于100J D．物体克服重力做了100J的功 8．如图所示为汽车在水平路面上启动过程中的速度图象，Oa为过原点的倾斜直线，ab段表示以额定功率行驶时的加速阶段，bc段是与ab段相切的水平直线，则下述说法正确的是（　　） A．0～t1时间内汽车做匀加速运动且功率恒定 B．t1～t2时间内汽车牵引力逐渐减小 C．t1～t2时间内的平均速度大于（v1+v2） D．在全过程中t1时刻的牵引力和功率达到最大值，t1～t2时间内功率减少，加速度增大，速度继续增大，最终保持v2作匀速运动 　 三、实验填空题 9．（4分）如图所示，小明玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力做　　　　　　功，重力势能将　　　　　　，弹簧的弹力做　　　　　　功，弹性势能将　　　　　　（选填“正”或“负”“增加”或“减少”） 10．（4分）如图所示，一个物体以速度v冲向与竖直墙壁相连的轻质弹簧，墙壁和物体间的弹簧被物体压缩，在此过程中以下说法正确的是（　　） A．物体对弹簧做的功与弹簧的压缩量成正比 B．物体向墙壁运动相同的位移，弹力做的功不相等 C．弹力做正功，弹簧的弹性势能减小 D．弹簧的弹力做负功，弹性势能增加 11．（5分）质量为m的小物块，从离桌面高H处由静止下落，桌面离地面高为h，如图所示．如果以桌面为参考平面，那么小物块落地时重力势能为　　　　　　，整个过程中重力做的功为　　　　　　，重力势能的变化量为　　　　　　． 12．（5分）质量为m的物体，自高为h、倾角为θ、动摩擦因数为μ的斜面顶端由静止滑下，经历一段时间达到斜面底端，到达斜面底端时的速度为v（不计空气阻力，重力加速度为g）．当物体刚滑到斜面底端时，重力做功的功率是　　　　　　，摩擦力做功的功率是　　　　　　． 　 四、计算题 13．（12分）质量为2.0kg的物体静止在水平面上，它们之间的动摩擦因数μ=0.5，现对物体施以如图所示的拉力F=10N，α=37°，经10s时间，物体沿水平面移动s=25m，在这个过程中，求： （1）拉力F所做的功； （2）摩擦力f所做的功； （3）合力的平均功率； （4）合力在6s末的瞬时功率． 14．（10分）（2016春?安国市校级期中）2014年10月8日，月全食带来的“红月亮”亮相天空，引起