2016_2017学年高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第2节通过激素的调节课件.ppt

解析 受血糖浓度升高刺激，并能使血糖浓度降低的细胞①是胰岛B细胞，受血糖浓度降低刺激，并能使血糖浓度升高的细胞是②胰岛A细胞，③是能够升高血糖浓度的肾上腺，选项A正确；③分泌的⑥是肾上腺素，②分泌的⑤是胰高血糖素，两者都能够升高血糖浓度，选项B正确；血糖平衡的调节方式是神经—体液调节，下丘脑作用于胰岛和肾上腺属于神经调节，胰岛素和胰高血糖素及肾上腺素起作用属于体液调节，选项C正确；②分泌的⑤胰高血糖素会促进①分泌④胰岛素，选项D错误。 答案 D 知识点三 甲状腺激素分泌的分级调节 及激素调节的特点(阅读P25-29) 梳理教材新知 1.甲状腺激素 (1)作用：提高________的速率。 (2)靶细胞：________。 2.分泌的调节过程 (1)物质：甲代表________。乙代表________。 (2)结构：a________，b________，c________。 (3)作用：Ⅰ________，Ⅱ________。 3.激素调节的特点 (1)微量和________。 (2)通过________运输。 (3)作用于________，作用后激素被________。 【答案】 1.(1)细胞代谢 (2)体内几乎所有的细胞 2.(1)促甲状腺激素释放激素(TRH) 促甲状腺激素(TSH) (2)下丘脑 垂体 甲状腺 (3)促进 抑制 3.(1)高效 (2)体液 (3)靶器官、靶细胞 灭活 掌握核心内容 一、激素分泌的分级调节和反馈调节 1.分级调节 下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素调节垂体，垂体通过分泌促甲状腺激素来实现对甲状腺的调节。 2.反馈调节 (1)概念理解：当一种激素分泌后，作用于靶细胞而引起特异的生理效应，与此同时，血液内该激素的浓度变化又反馈控制着这种激素的分泌。 (2)类型及模型： (3)甲状腺激素的浓度会影响下丘脑和垂体分泌相应激素的活动。甲状腺激素的分泌调节既有分级调节，也有反馈调节。 二、动物激素与酶的比较 微量和高效，特异性 相同点 催化反应，降低反应的活化能 作为信号分子传递给靶细胞，改变其原有的代谢活动 调节机理 受温度、pH等理化因素制约 与神经调节密切联系 作用条件 蛋白质或RNA 蛋白质、脂质(固醇)等 本质 活细胞 内分泌腺细胞 来源 区别 酶 动物激素 异同 易错必明 1.并不是所有的激素都是通过下丘脑到垂体到相应腺体来分级调节的，如胰岛素的分泌。 2.并不是所有的反馈调节都会使过程趋于平衡，如正反馈调节。 【典例示范3】右图是在寒冷环境中高 等动物甲状腺激素分泌的调节示意图，以 下叙述正确的 ( ) A.在寒冷的环境中，激素③的分泌增加， 但与温度感受器无关 B.切除垂体后，①的分泌会增加，③的 分泌会立即停止 C.切除甲状腺后，①和②的分泌会增加， 但不促进代谢 D.给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌增加 【答案】 C 【问题导析】 (1)在寒冷环境中，是由________感受到寒冷刺激，从而引起产生相应的________传导至下丘脑，进而依次引起激素①________和②________分泌，最终引起激素③的分泌增加，故A项错。 (2)切除垂体后，③________的分泌量不会立即停止，在垂体原来产生的________的作用下，会促进甲状腺分泌激素，故B项错。 (3)切除甲状腺后，①和②的分泌会________，但由于无甲状腺，不能再分泌③________，故不能________，故C项正确。给动物注射③，由于反馈调节使①和②的分泌________，故D项错。 【答案】 (1)温度感受器 神经冲动 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 (2)甲状腺激素 促甲状腺激素 (3)增加 甲状腺激素 促进代谢 减少 【一题多变】 判断正误： (1)受到寒冷刺激时，图中①含量的增加早于②③。 ( ) (2)用③饲喂正常动物，将引起①②的分泌均减少。 ( ) (3)③作用的靶器官只有下丘脑和垂体。 ( ) (4)物质②与甲状腺细胞的细胞膜表面的糖蛋白结合，体现了细胞膜能进行信息交流的功能。 ( ) 答案 (1)√ (2)√ (3)× (4)√ 随堂训练 考点一 促胰液素的发现和激素的种类 1.下列有关促胰液素的说法错误的是 ( ) A.促胰液素是人们发现的第一种激素 B.促胰液素能够强烈促进食物的