新人教版九年级化学上册第六单元二氧化碳制取的研究详解.ppt

二氧化碳的实验室制取 实验学习目标 1、通过学习实验室制取二氧化碳的反应原理探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。 2、通过比较实验室制取氧气和二氧化碳， 明确实验室制取气体的一般思路方法和原则。 3、通过该实验锻炼学生的观察能力增强学生的基本实验能力。 实验室制氧气的装置： 实验室制取气体的装置由哪几部分组成？ 两部分装置：一、发生装置 二、收集装置 生活小常识 长期使用的热水瓶内壁，会附着较多的水垢（主要成分为碳酸钙），既不卫生还会对人体造成一定影响。可加入适量的食醋（含有醋酸）除之，同时还会产生二氧化碳气体。 拓展活动 在你家里如何制取二氧化碳？ 1、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？ 2、确定气体收集装置时应考虑哪些因素？ 选择条件 收集装置 难溶或不易溶于水且不与水发生 比空气的密度大且不与空气发生反应的气体。 比空气的密度小且不与空气发生反应的气体。 排水法 向上排空气法 向下排空气法 氧气 药品 高锰酸钾 (固体) 过氧化氢和二氧化锰 (液体+固体) 反应原理 2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ 2H2O2====2H2O+O2↑ △ MnO2 反应条件 加热 常温 发生装置 固体加热型 固液不加热型 收集方法 方法1： 依据： 方法2： 依据： 不易溶于水 密度比空气大 检验 带火星木条伸入瓶中(O2具有助燃的性质) 验满 带火星木条放在瓶口(O2具有助燃的性质) 二氧化碳 石灰石和稀盐酸 (固体+液体) CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 常温 你认为实验室制取二氧化碳可选择左边两个装置中的哪一个？ ？？？ ？？？ 方法：？？？ 依据：？？？ 注意事项： 长颈漏斗必须液封 导管应在橡皮塞下少许 导管应接近集气瓶底部 防止气体从长颈漏斗口逸出 便于排出气体 能充分排走集气瓶中的空气 ？ 目的： 实验室制取二氧化碳的装置 讨论： 1、如何检验生成的气体是CO2 ？ 2、怎样检验瓶内CO2已收集满？ 澄清石灰水 水变浑浊 检验：将气体通入澄清石灰水，振荡后石灰水变浑浊， 说明该气体是CO2。 验满：将燃烧的细木条放在集气瓶口，木条熄灭 说明CO2集满。 澄清石灰水 变浑浊 盖上玻璃片。正放 ☆实验室制取二氧化碳的实验步骤 先固后液 实验室用稀盐酸与大理石反应来制取，并收集一瓶CO2。 课外知识补充： 1、用浓盐酸代替稀盐酸 与石灰石反应有哪些缺点？ 浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢气体，导致不纯。 2、实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取CO2？ 碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成CO2,但反应速度太快，不利于收集，因此不用于实验室制取CO2 气体。 不能用,因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜，附着在石灰石的表面，使它不能接触到稀硫酸，阻止反应继续进行 。 3、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么？ ☆下列制取二氧化碳的装置有哪些错误？ A.长颈漏斗下端管口没有插到液面以下。 B.导气管插到液面以下。 C.用向下排气法收集。 D.导管没有插到接近集气瓶底部。 学完本课题你应该知道 1、实验室里可用石灰石（或大理石）与稀盐酸， 反应来制取二氧化碳。 2、实验室里可用下述装置来制取和检验二氧化碳。 3、实验室制取气体的一般思路和方法： （1）选择适当的反应，包括反应物和反应条件； （2）选择合适的实验装置； （3）需验证所制取的气体。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 左侧月儿弯，右侧月儿圆； 弯月能取暖，圆月能助燃。 谜语：猜一种气体 co2 关于二氧化碳这种物质，你能归纳出它的性质有哪些呢？ 1、无色无味的气体 2、不能支持燃烧也不能燃烧 3、能使澄清的石灰水变浑浊 4、不能支持呼吸 5、密度比空气密度大 6、能溶于水 药品： 石灰石或大理石(主要成份为CaCO3) 反应原理： CaCO3+2HCl==CaCl2 + H2O + CO2 和稀盐酸 一、药品和反应原理 2KMnO4 === K2MnO4+MnO2+O2↑ 2 H2O2 === 2 H2O +O2↑ MnO2 第1种装置： 第2种装置： 温故知新 发生装置 收集装置 这套装置能否用于实验室制取二氧化碳？ 这套装置呢? 提示：回忆实验室制取二氧化碳的药品及反应原理 1、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？ 2、确定气体收集装置时应考虑哪些因素？ 固体和固体反应 固体和液体反应