2016年力和机械中考总复习.ppt

1、探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示。实验时，让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动。下列说法正确的是 A．比较甲、乙，可知摩擦力的大小跟压力无关 B．比较乙、丙，可知摩擦力的大小只跟压力有关 C．比较甲、丙，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关 D．比较乙、丙，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关 B 2、在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想： A与物体的重力大小有关 B与物体运动的速度大小有关 C与物体间的接触面积大小有关 D与物体间接触面的粗糙程度有关 实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用。小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，如图所示。实验数据如下表所示： (1)表中数据可以验证猜想 (填序号)的正确或者错误。 (2)实验中要匀速拉动木块的原因 。 (3)就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想 (填序号)正确或者错误，请你把验证这个猜想的实验操作过程叙述出来： 2.轮胎上有凹凸不平的花纹，目的是为了________摩擦。在机器的轴承内加润滑油是为了 摩擦;在用皮带传动的机械中，常需要把皮带张紧些，这是通过增大 来增大摩擦。（填“增大”或“减小”） 3.劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越________的缘故．小星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过_ _____来增大橡皮与纸间摩擦的。 拓展练习： 观察自行车，看看自行车上哪些地方的设计是为了增大摩擦，哪些地方的设计是为了减小摩擦? 杠杆示意图: 下面是几种轮轴： 1、井上的辘轳； 从左边看过去，可画成下图： F1 L2 = r F2 O 动力臂大于阻力臂——省力杠杆。 L1 = R 下面是几种轮轴： 2、汽车的方向盘； 从上边看下去，也可画成下图： F1 L1 = R L2 = r F2 O 动力臂大于阻力臂——省力杠杆。 下面是几种轮轴： 3、节水龙头： 从上边看下去，也可画成下图： F1 L1 = R L2 = r F2 O 动力臂大于阻力臂——省力杠杆。 下面是几种轮轴： 4、螺丝刀、板手等都是简单机械 实际的机械往往是由这些简单机械组合而成的。 * * * * * * * 实验结论： 1.当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 2.当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 3.滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关；与速度大小无关。 同样的条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦。 习题一 使拉力等于摩擦力 把木块分别平放、侧放在木板上，用弹簧测力计匀速拉动木块，比较拉力大小。 C 习题二 3.某人用40 N的水平向右的拉力，拉着一重为100 N的重物在水平面上做匀速 直线运动，速度为1 m/s，则重物与地面间的滑动摩擦力大小为__ N，方向 是____；当重物在同一水平面上以0.5 m/s的速度向右做匀速直线运动， 则重物与地面间的滑动摩擦力大小为___ N，方向是__ _ 。 40 40 水平向左 向左 习题三 4.如图。物体重30N，水平压力F=100N，将它压在竖直墙壁上不动。物体受到的摩擦力大小为____牛，方向为________。 30N 竖直向上 运动趋势 F G f 习题四 5.如图所示，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩擦力为_________N。当弹簧测力计的示数增大为4N时，该物体受到的摩擦力为_________N 图1 3.6 3.6 习题五 增大有益摩擦的方法： ①增大物体间的压力。 ②增加接触表面的粗糙程度。 a、减小接触面的粗糙程度； b、减小压力； c、变滑动为滚动； d、使摩擦接触面分离（如：加润滑油、 形成气垫等） 减小有害摩擦的方法： 1、在日常生产和生活中，下面哪 个措施的目的是减小摩擦???? （??? ） A、在机器的转动部分加润滑油 B、自行车紧急刹车时用力捏闸 C、汽车轮胎上有很多花纹　　 D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣 A 习题一 增大 减小 压力 小 增大压力 习题二 ①自行车车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车块处均刻有一些花纹,增大接触面粗糙程度,增大摩擦力。 ②车轴处经常上一些润滑油,以减小接触面粗糙程度,来减小摩擦力。 ③所有车轴处均有滚珠,变滑动摩擦为滚动摩擦,来减小摩擦,转动方便。 ④刹车时,需要纂紧刹车把,