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远离疾病 健康生活 为了保障有一个良好的课堂秩序，在授课之前强调几点课堂纪律： 1.上课认真听讲，仔细观察； 2.上课期间请大家按标准坐姿坐好。 3.积极回答问题,配合老师的教学环节. 一、疾病档案 1981年，全球首例艾滋病病例在美国被发现。 1985年，中国首例艾滋病病例被发现。 到2004年，全球艾滋病病毒携带者和患者约为4900万。 截至2003年12月中国现存艾滋病感染者和病人约84万。 看了上述数据，你有什么感触？ 1.你具备有关传染性疾病产生原因、传播途径等知识吗？你知道在日常生活中该怎样做好这些疾病的预防工作吗? 2.为了获得这些指示，你一般会通过什么途径？ 3.你了解的在中学中比较常见，且危害比较大的传染性疾病有哪些？ 三、诊断病例 （一）远离乙肝 1.临床症状：病人感觉肝区不适、隐隐作痛、全身倦怠、乏力、食欲减退、恶心、厌油、腹泻，有时会出现低热。 2.传播途径： ①血液传播 ②性接触 ③密切接触 乙肝发病具有家族性： 乙肝病毒感染人体后，广泛存在于血液、唾液、阴道分泌物、乳汁、精液等处。 （二）远离甲肝 1.临床症状：发热、出黄疸、乏力、厌食、恶心、呕吐、腹泻等。 2.传播途径：甲肝主要是通过消化道传染，与甲肝患者密切接触，共用餐具、茶杯、牙具等可能受到传染。吃了肝炎病毒污染的食品和水，也可能受到传染。 3.怎样预防： （1）不吃不干净的食物，不喝生水，生吃瓜果要洗净。 （2）讲究餐具、茶具卫生。 （3）及时到医院检查，接种甲肝疫苗。 想一想： 为什么携带乙肝病毒或乙肝患者不能从事餐饮行业？ （三）远离痢疾 1.临床症状：一般会伴有发热（体温一般在38～39℃）、腹泻、腹泻伴有腹部压痛；排便次数增多。 2.传播途径：由痢疾杆菌引起肠道传染病，以夏秋季发病最多。痢疾通过粪便、手、口传播。 3.怎样预防： (1)不吃生冷蔬菜、不洁瓜果、腐败变质食物、未经处理的剩饭菜，不喝生水。 (2)饭前便后用肥皂洗手，生吃瓜果要洗净、消毒或去皮，不再街头小摊买各种熟食、切开的西瓜、菠萝等。 (3)对痢疾患者要早诊断早隔离早治疗，以防止疾病蔓延。 教你一招： 菌痢流行季节可服用大蒜、黄连、白头翁、金银花、桉叶、地锦、苦参等煎剂，以预防。茉莉花、苦瓜也有一定的防治作用。 （四）远离艾滋病 1.艾滋病的准确命名应称为“获得性免疫缺陷综合征”。英文缩写为“AIDS”。它是由“人类免疫缺陷病毒”（英文缩写为“HIV”）引起的疾病。 2.临床症状：你知道“艾滋病感染者”与“艾滋病患者”的区别吗？ “艾滋病感染者”是指受到HIV的感染但没有发病，其在外表或体内情况均与正常人无异；“艾滋病患者”指已有症状出现的患者，特征是长期的淋巴结肿胀、发热、体重骤减、极度疲倦、夜间出汗、腹泻、鹅口疮（一种口腔溃疡性疾病）等。这些症状被称为“艾滋病相关综合症”。 3.传播途径：性传播、血液传播和母婴传播。 （五）远离流感 1.临床症状：流感是由流感病毒引起的传染病，其临床表现为怕冷、寒颤、发热等，继而全身不适、四肢疼痛、头痛、，短时间出现刺激性咳嗽，或者声音嘶哑、咽痛。 2.传播途径：流感以空气飞沫直接传播为主，也可以通过被病毒污染的物品间接传播。 3.怎样预防：隔离病人是减少传播的有效途径；流行期间尽量避免公共集会；室内注意通风；流感可通过疫苗预防。 （六）远离呼吸道传染病 1.临床症状：轻的会出现流鼻涕、鼻塞、打喷嚏、咽部鸿忠等症状；中的还会发烧。此外患者还表现为不爱吃饭、精神不振或烦躁，有时呕吐、腹泻。 2.怎样预防： （1）多通风：保持室内空气新鲜。 （2）勤洗手：呼吸道传染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量的病原，有可能通过手接触分泌物，传染给健康人，因此特别强调注意手的卫生。 （3）常喝水：特别是气候干燥时，空气中尘埃含量高，人的鼻粘膜容易受损，要多喝水，让鼻粘膜保持湿润，能有效抵御病毒的入侵，还有利于体内毒素排泄，净化体内环境。 （4）减少对呼吸道的刺激：如不呼吸，不喝酒，不是辛辣厚味，以减少对呼吸道