2016高三任务驱动型作文讲座(林明) 课件 (65张).ppt

注意2.增加文采仍需名言事例的恰当引用 目前的作文指导既注重阐述看法的条理，也要鼓励学生的个性表达。 入理重要，入情同样重要，不可偏废！ 当然，引用名言事例甚至自己的故事要有针对性，与自己看法之间要有逻辑关联。 多维度的比较 ①普适性： ②稀缺性： ③发展性（未来性） 比如：所谓“幸福感”的界定 幸福感的认知理解对比分析 ——对幸福感内涵的认知：“身体健康”“家庭美满” 和“自由自在”最重要 ——对物质、精神和幸福的关系的认知： 幸福感的评价取向对比分析 　　——对地域生活的评价 　 ——对阶层身份的评价 幸福感的情感体验对比分析 幸福感的获取提升对比分析 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 不久前，北大教授钱理群在一篇文章里宣布了自己的“告别”——他将告别学术界。而一直与年轻人为伍、为师的他，同时也宣布自己跟青年的关系结束了。 他这样写道：“对60后、70后我有点理解，80后多少有点理解，对90后我完全不理解。所以我再也不能扮演教师的角色，我必须结束。最好是沉默地观察他们。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 三、写作，重视阅读和思考是前提 定期编写时文时评阅读材料，培育学生的“问题（选题）意识”。 1、要接地气。关注普通人日常生活中的普通事，每个人都可说道说道。（取材范围不妨扩大些，以往的时文短评材料也可用）。 2、要有争议辩论的空间。 3、《人民日报》、《中国教育报》、《新京报》评论版，《中国青年报》“青年话题”，新华网、新浪网论坛、腾讯评论等。 4、引导学生进行价值分析。 5、分门别类，建立话题档案。 谢谢！欢迎批评指正！ 祝大家健康愉快！ * * 1.在材料的凡人小事、常见情景中，切入重大而严肃的主题。 2．能把材料中的某个人与事的特征同某种哲理、风格、品质联系起来。孤守一隅、小题小作，只能就事论事。写作中，要善于进行由此及彼的联想，借自己所选的具体的人事景物来表达人类普遍的感情和抽象的道理.。 3．把题材放入广阔的社会背景和时代高度。 “小中见大”可以从以下三个方面着手 社会与时代层面：社会缺什么？ 社会公德缺失 社会责任缺失 当代诚信缺失 文化道德缺失 信仰缺失 缺乏敬业和忠诚精神 社会正义感的缺失现 传统文化的缺失 再如： 当代社会人文精神缺失的表现主要是：金钱至上、物欲横流、精神文化世俗化、科学精神与人文精神的结构失衡等。 当代中国文化中科学精神缺失的表现：科学精神是一个内涵极其丰富的概念。一般来说它包括理性精神、实证精神、批判精神、创新精神和民主精神、探索精神、无私无畏的奉献精神以及强烈的社会责任感。 范文例析《从“故宫中的星巴克”说开去》 在故宫一座古香古色大殿的一角，一家“星巴克咖啡店”已开设了六年这家披着西服的洋店，鹤立在长袍马褂的建筑群里，格外醒目，不，应该是格外刺眼它仿佛向前来故宫的游客诉说着什么……（在描述与评论中引出事例） 星巴克咖啡店是美国消费主义、实用主义的象征，“存在的就是合理的”，它能在故宫生存六年，说明它迎合了许多游客，尤其是外国游客的消费心理故宫是我国传统文化的圣地，将“星巴克”开到故宫，却令人别有一番滋味在心头它象征着外国文化的“软力量”在我国——一个五千年文明古国的渗透与扩张。（析例，以小见大） 近年来，外国文化的渗透与扩张的事例比比皆是：那耸立在大街小巷的一家家国外品牌服饰店；那一层层张贴在学府校园里的英语补习海报；那一部部占据着电视屏幕的日剧韩剧还有那五花八门的西式快餐店、日本料理、泰式推拿，真是欧风美雨，铺天盖地，日剧韩剧，遮天蔽日（横向展开，联系现实生活中的例子，扣题“说开去”） 面对软力量的强大攻势，许多同胞，尤其是青少年在不知不觉中丧失了自我：他们花大量的时间苦读英语却忽视自己的母语；他们熟知比尔·盖茨、乔丹却冷落了老舍、巴金；他们迷恋日本漫画却不读《诗经》、《离骚》……（再引例，展开对比，已现观点） 外国文化正一步步蚕食着我们原本有限的心灵空间。自然界中有“生物入侵”一说，武汉东湖的水面就曾被从国外引进的水葫芦——一种生长极迅速的猪饲料侵占，导致其他物种的萎缩甚至销声匿迹。文化也是如此。当人们只满足于声色大餐的感官刺激，心灵就会被金钱物欲所填满今天，有几个人能静静地坐下来与古典对话和传统交流？传统文化正渐渐被我们抛弃山东曲阜孔庙恢复祭孔仪式竟然要跑到韩国去学习程序不正是一个最典型的例子吗？真是滑天下之大稽！假如有一天，我们斩断曾滋养我们的传统文化的脐带，斩断将我们紧紧联系的民族文化纽带时，我们的民族凝聚力在哪里呢？我们灵魂的根又在