2017小学六年级下册信息技术教案.doc

信息技术 教 案 小学六年级 上册 授课人：高军 课程表 上午 下午 1 2 3 4 5 6 7 一 二 6.1 三 四 五 6.1 六年级学生成绩考核表 序号 姓名 平时 期中 期中 期末 序号 姓名 平时 期中 平时 期末 1 蔡雨彤 优 　 34 马小翌 优 　 2 柴源博 优 　 35 倪佳琦 优 　 3 晁源博 优 　 36 宋佳慧 优 　 4 陈 妍 良 　 37 孙海轩 优 　 5 陈雨健 优 　 38 孙浩铭 优 　 6 代莹莹 优 　 39 孙美菊 优 　 7 邓昱言 优 　 40 孙楠楠 优 　 8 董达铭 中 　 41 孙培翔 优 　 9 范鑫宇 良 　 42 陶雨彤 优 　 10 冯浩珏 优 　 43 滕意安 优 　 11 付鑫 良 　 44 佟畅 良 　 12 高宇 优 　 45 王春艳 优 　 13 郜爽 优 　 46 王德龙 良 　 14 韩欣彤 优 　 47 朱天卓 优 　 15 刘 达 中 　 48 王俊博 优 　 16 胡彬斌 优 　 49 王可一 优 　 17 胡斯婷 优 　 50 王美善 良 　 18 计凯然 优 　 51 王琦 优 　 19 季静怡 优 　 52 王硕 优 　 20 焦毓婷 优 　 53 王熙 优 　 21 孔祥伊 优 　 54 张佳琪 优 　 22 李纪云 优 　 55 李玉博 优 　 23 李佳芯 优 　 56 谢岱含 优 　 24 李思诺 优 　 57 杨成明 优 　 25 林文静 优 　 58 杨明 良 　 26 李雨轩 优 　 59 于雪 中 　 27 任俊玲 中 　 60 张明贺 优 　 28 刘晨峻 中 　 61 张晴 优 　 29 刘航宇 优 　 62 张馨文 优 　 30 刘金鑫 优 　 63 张鑫彤 优 　 31 刘宇轩 优 　 64 张宇 优 　 32 刘哲言 优 　 65 赵文硕 优 　 33 吕佩盈 优 　 66 卢禹彤 优 　 教 学 计 划 ? 一、学情分析：　　 孩子们经过了六年级上期的学习，大部分孩子已经养成了良好的学习习惯。本学期教师要继续保护并且激发学生的学习热情，培养孩子的自信心；教给孩子科学的学习方法，确保教师的教学质量和学生 的学习效果。但是，因为各种原因，学生间也存在一些差距。有的学生语文拼音能力较差，所以还有几个学生根本不能进行汉字录入，本学期还要在平时的教学中加强辅导；另外，在操作能力方面，还要继续加强研究，激发孩子们的习作热情，让孩子们能快乐学习，并提高效率。　　 二、教材分析： 本学期教材进行了重新编排，新教材根据实际需要，精选了最实用、必威体育精装版颖的教学内容，同时考虑到学生的年龄、兴趣、知识水平、心理及认知结构的特点，按照由简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安排以下几个主要模块： 通过给出的“任务”或活动传递知识、培养技能，并采用卡通人对话方式提示操作技巧、步骤或进行问题过渡达到醒目、自然、提高趣味性和可读性的目的。 通过设置问题或项目引导学生练习、研究，以检测大家是否较好地掌握了所学的知识和技能。 通过对同学们所进行的项目的评价，激励大家不断进步。 引导同学们把在学习中未曾解决的问题记录下来，作为以后进一步探究的课题。 提出与“任务”或活动相关而需要进一步探索、研究和学习的内容，培养同学们研究、探索的能力以及团队合作精神。 给出与“任务”或活动相关而需要进一步扩展的知识、技能，供同学们进一步了解。、教学目标 1、知识目标：了解计算机的发展历程；了解计算机在日常生活中的广泛应用了解计算机的硬件及各部分功能；了解本单元相关概念（如硬件、软件、压缩、复制、粘贴、删除、剪贴板等）；了解常用计算机软件；了解Windows桌面、窗口的组成；了解文件夹的树状结构及资源管理器的窗口界面及作用。 2、技能目标：掌握窗口的基本操作；掌握文件/文件夹的选定、建立、重命名、复制、移动、删除等操作；掌握文件的压缩和解压缩操作。能理解任务的要求，根据既定任务对计算机进行操作；能根据事物的属性和特征进行分类（如计算机输入、输出设备的区分、文件资料的分类整理）；能比较、鉴别、阐明事物之间的类似之处和不同之处（如复制、移动等）；能阐明自己对事物的看法（如概念的理解）