2017届高三语文：名著导读——《三国演义》.ppt

六出祁山 一出祁山： 蜀汉建兴五年，诸葛亮率领大军30余万，进驻汉中，以赵云、邓芝为前部先锋，攻打魏国。 诸葛亮智取天水、南安、安定三郡，收服天水人姜维，得到了自己心仪的传人。 诸葛亮骂死了王朗，数败魏军，并乘雪破羌兵。 曹叡又一次起用司马懿，攻打街亭，以绝蜀军粮道。 参军马谡擅自改变部署，弃要道守山，被司马懿围困，断水烧山。 街亭失守，导致了诸葛亮初出祁山的全局失败，只得退兵汉中。 “失 空 斩”（失街亭、空城计、斩马谡） “吾岂惧曹叡耶？所患者惟司马懿一人而已。” ——诸葛亮 失街亭 司马懿派张郃为先锋，领兵攻打街亭，以绝蜀军粮道。 参军马谡自请前往守街亭，并立下军令状，诸葛亮答应了。 马谡自称熟读兵书、熟知兵法的精妙，不听副将王平劝阻，未在当道扎营，而将人马驻扎在山上。 司马懿带兵来攻，将马谡困在山上，断其水道，并放火烧山，令马谡军队不战自乱，因此丢失了街亭。 “纸上谈兵终觉浅” 却说马谡、王平二人兵到街亭，看了地势。马谡笑曰：“丞相何故多心也？量此山僻之处，魏兵如何敢来！”王平曰：“虽然魏兵不敢来，可就此五路总口下寨；却令军士伐木为栅，以图久计。”谡曰：“当道岂是下寨之地？此处侧边一山，四面皆不相连，且树木极广，此乃天赐之险也：可就山上屯军。”平曰：“参军差矣。若屯兵当道，筑起城垣，贼兵总有十万，不能偷过；今若弃此要路，屯兵于山上，倘魏兵骤至，四面围定，将何策保之？”谡大笑曰：“汝真女子之见！兵法云：凭高视下，势如劈竹。若魏兵到来，吾教他片甲不回！”平曰：“吾累随丞相经阵，每到之处，丞相尽意指教。今观此山，乃绝地也：若魏兵断我汲水之道，军士不战自乱矣。” 却说司马懿在城中，令次子司马昭去探前路：若街亭有兵守御，即当按兵不行。……懿大喜曰：“若兵果在山上，乃天使吾成功矣！”遂更换衣服，引百余骑亲自来看。是夜天晴月朗，直至山下，周围巡哨了一遍，方回。马谡在山上见之，大笑曰：“彼若有命，不来围山！ 马谡“三笑”： 一笑孔明“多心”，他认为街亭这个地方地处偏僻，魏兵不敢来，而孔明煞费心机的安排实在有些多余； 二笑王平“真女子之见”，否定了王平提出的“屯兵当道”的良策； 三笑司马懿夜来巡哨，说“彼若有命，不来围山”。” 狂妄自大、刚愎自用 空城计 街亭失守，司马懿亲率大军扑来。当时诸葛亮在西城，身边没有作战力量，只有一班文官。 诸葛亮传令大开四门，每门只用二十军士扮作百姓，洒扫街道。 自己披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，在城楼上凭栏而坐，焚香操琴。 司马懿知到诸葛亮用兵一向谨慎，来到城下，见此情况后，以为城中必有埋伏，于是下令退兵。 司马昭疑：“莫非诸葛亮无军，故此作态？” 2015暑期高二学习辅导 2015暑期高二学习辅导 2015暑期高二学习辅导 2015暑期高二学习辅导 2015暑期高二学习辅导 2015暑期高二学习辅导 2015暑期高二学习辅导 2015暑期高二学习辅导 2015暑期高二学习辅导 2015暑期高二学习辅导  名著导读 ——《三国演义》 世人鲜有读三国史者，惟于罗贯中演义得其梗概耳。 ——（清）魏裔介 《三国演义》的社会影响，远远超过了它的文学价值。显然，就文学而论，它的人物塑造功夫也确是第一流的，中国后世的小说家都从其中吸取了营养。 ——金庸 《三国演义》在表现着中国人民艺术天才的许多长篇小说之中占有显著的地位，它可说是一部真正具有丰富人民性的杰作。 ——（俄）科洛克洛夫 少不看水浒， 老不看三国。 ——金圣叹 三大战役 官渡之战使曹操完成了对北方的统一，使他一跃成为全国实力最强的军阀。 赤壁之战确立天下三分的历史格局，使三国的走向日趋明朗。 夷陵之战则最终确立了天下三分的格局，使三国成为事实。 多智近妖——诸葛亮 诸葛亮，字孔明，号卧龙（也作伏龙），于汉灵帝光和四年（181年）出生于一个官吏之家。父亲诸葛圭做过泰山郡丞，哥哥诸葛瑾为孙权谋士，诸葛亮19岁时与友人徐庶等师从水镜先生司马徽。 一生功绩 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻 《隆中对》节选 “若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚彝、越，外结孙权，内修政理；待天下有变，则命一上将将荆州之兵以向宛、洛，将军身率益州之众以出秦川，百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则大业可成，汉室可兴矣。” “先取荆州为家，后即取西川建基业，以成鼎足之势，然后可图中原也。” 舌战群儒 智激周瑜 蒋干中计 草船借箭 苦肉计 诈降记 连环记 借东风 火烧赤壁 智算华容 东联孙权 赤壁鏖战 诸葛亮—多智近妖 荆