暑假试讲课百分数的应用(二)六上1313.ppt

子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 小明回家的速度比去学校时增加了 2. 一件衣服原价降低了 3. 这次我们班的数学平均成绩比上次提高了 找单位“1” 如果上次数学平均成绩是80分，你能说一说 这次的数学平均成绩是多少吗? 80×（1+ ）=88（分） 北师大版 六年级上册 第七单元 百分数的应用 原来 现在 180km ？km 原来 现在 180×50%＝90（km） 180＋90＝270（km） 答：现在的高速列车每时行驶270千米。 原来 现在 ？千米 比原来增加了 180千米 50% “1” “1” 1+50% 180×（1＋50%） ＝180×1.5 ＝270（km） 答：现在的高速列车每时行驶270千米。 1.春雷小学今年毕业的学生比 去年毕业的学生增加15%，今 年毕业的学生有多少人？ ⑴画图表示出今年毕业的学 生与去年毕业的学生之间 的关系。 ⑵列式解决问题。 160×（1＋15%） ＝ 160 × 115% ＝ 184（人） 答：今年毕业的学生有184人。 2.公园里原来有路灯40盏，如果把路灯的数量增加37.5%，公园里将会有多少盏路灯？ 40×（1＋37.5%） ＝ 40×137.5% ＝ 55（盏） 答：公园里将会有55盏路灯。 2.公园里原来有路灯40盏， 如果把路灯的数量增加37.5%， 公园里将会有多少盏路灯？ 40×（1＋37.5%）＝55（盏） 原来的列车每时行驶180千米，现在高速列车的速度比原来的列车 提高了50%，现在高速列车每时行驶多少千米？ 180×（1＋50%）＝270（千米） 1.春雷小学去年毕业有160人，今年毕业的学生比去年毕业的学生增加15%，今年毕业的学生有多少人？ 160×（1＋15%）＝184（人） 小结：求比一个数增加百分之几的数是多少 有两种方法： 1、先求出增加的部分的具体数量，然后加上单位“1”对应的量 2、先求出增加后的数量是单位“1”的百分之几，然后再用单位“1”的量乘这个百分数。 一种小麦，烘干前的质量是1000千克，烘干后的质量减少了10%。小麦烘干后的质量是多少千克？ ？千克 烘干前 烘干后 1000千克 减少10% “1” 1-10% 1000×10%=100（千克） 1000－100=900（千克） 1000×（1－10%） =1000×90% =900（千克） 答:小麦烘干后的质量是900千克。 小结：求比一个数增加 百分之几的数是多少 有两种方法： 1、先求出增加 的部分的具体数量，然后加上单位“1”对应的量 2、先求出增加 后的数量是单位“1”的百分之几，然后再用单位“1”的量乘这个百分数。 （或减少） （或减少） (或用单位“1”的量减去减少的部分) （或减少） 一年级有120人，今天有2.5%的学生缺勤。算一算今天出勤的人数是多少人？ 120×（1－2.5%） ＝120×（100%-2.5%） ＝120×97.5% ＝120×0.975 ＝117（人） 答：今天出勤117人。 一件商品原价是100元，先涨价20%，再降价20%,现价与原价相比，（ ） A 提高了 B 降低了 C 不变 涨价后的价钱=100 ×（1+20%） =100 ×120% =120（元） 涨价后的价钱=原价×（1+20%） 先求涨价后的价钱 降价后的价钱=120 ×（1-20%） =120 × 80% =96（元） 降价后的价钱=涨价后的价钱×（1-20%） 再求降价后的价钱 两个20%所对应的单位 “1”不同，涨的价钱和 降的价钱也不同。 B 96100 无论是先涨价再降价相同的百分率，还是先降价再涨价相同的百分率，最后的结果都比原价低. 那么先降价20%，再涨价20%，现价与原价相比呢？ 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子