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* * 岳麓版高中历史必修三第7课 * 岳麓版高中历史必修三第7课 * * * * 话题：你怎么看美国总统 * 自恋与自省：从“蕞尔小邦”到“以日为师” * * * * （2）舆论准备 （3）思想准备 （4）外交准备 将来如有人编写中日两国间当时的外交史，当必以东学党之乱为开宗明义第一章。 ——日本外务大臣 陆奥宗光 （5）军事准备 扩军；军演；情报；后勤；指挥 中国：似是而非的应付 （1）执行不力的认识 “泰西虽强，尚在七万里以外，日本则近在户闼，视我虚实，诚为中国永远大患。”（1874年） “今日所以谋创水师不遗余力者，大半为制御日本起见。”（1885年） “十年内外，日本富强必有可观，此中土之远患，而非目前之近忧。”（1885年） “日本虽小，然其君臣自改纪（按：指明治改元）后，日夜谋我，内治兵饷，外购铁舰，大小已三十艘，将翦朝鲜而窥我边。” ——1888年康有为 《上清帝第一书》 （2）自私自利的君臣 “海军备款三千万，仅购数艘，而西太后即命提款，营构颐和园。问海军衙门所管何职，则颐和园之工程也。” 慈禧忙于自己的六十大寿庆典，希望对日“和平了事”。 李鸿章为保全自身实力和北洋地盘，采用“避敌自保”政策 （3）战备松弛的军队 “操练尽弛，自左右总兵以下，争携眷陆居，军士去船以嬉。每北洋封冻，海军岁例巡南洋，率淫赌于香港、上海。” “在芝罘、旅顺和威海卫军港之间，中国的炮舰和运输船运送旅客的生意越来越兴旺。” ——1891年外国记者评论 几多难以言说的耻辱 1、加害者无罪，受害者受罚的高升号事件 清军官兵1116人，245人遇救获生，871名壮烈殉国。 74名船上工作人员, 12人获救，62人罹难。 英国官方最终裁定：当时已经存在着战争状态，高升号为交战国执行交战任务，日本军队有权扣留或击沉它，因此，日本在此事件中不需要承担任何责任。 　 2、投降方笑人，胜利方人笑的操江号事件 1894年8月3日的《字林沪报》 “阅时既久，且系试造之船，一切质料器具皆不甚坚固， 中国已弃置勿用，倭人不加详察，遽欲以我之矛陷我之盾，其想奇矣，顾其计亦左矣 。” 8月23日《申报》《欺及先人》 “劫得我木质旧式操江递书船，即以为大获胜仗” “言词夸诞欺及先人” “泉下有知，当深恨子孙之国祚将倾，为之痛哭流涕矣，祭告胡为者？”  平远舰未炸炮弹 3、跑不快的船，炸不了的弹的黄海海战 4、战场上流血，朝堂上喝血的生日大典  5、李鸿章作战，各督抚观战的战争奇观  梁启超：“不见乎各省大吏，徒知画疆自守，视此事若专为直隶满洲之私事者然，其有筹一饷出一旅以相急难者乎？即有之，亦空言而已” 西方：“日本非与中国战，实与李鸿章一人战耳。” 翁同龢：宰相合肥天下瘦 李鸿章：司农常熟世间荒 6、战区内丢命，战区外保命的顺民百姓 伊云：“日本之民不及华民易治。” 伊云：“我兵现住金州等处，见所有华民，较朝鲜之民，易听调度，且做工勤苦，中国百姓诚易治也。” ——《马关之伊李问答》  旅顺大屠杀 7、侵略者“有理”，保国者“理屈”的舆论大战 朝鲜为我大清藩属，二百余年，岁修职贡，为中外所共知 ……四月间，朝鲜又有土匪变乱，该国王请兵援剿……当即谕令李鸿章拨兵赴援……倭人无故派兵……增兵万余，迫令朝鲜更改国政……各国公论，皆以日本师出无名，不合情理，劝令撤兵，和平商办。乃竟悍然不顾……反更陆续添兵。朝鲜百姓及中国商民，日加惊扰。是以添兵前往保护。讵行至中途，突有倭船多只，乘我不备……开炮轰击……无理已极，势难再以姑容。著李鸿章严饬派出各军，迅速进剿…… 日本对清宣战诏书 惟朕即位以来，于兹二十有余年，求文明之化于平和之治……朝鲜乃帝国首先启发使就与列国为伍之独立国，而清国每称朝鲜为属邦，干涉其内政。于其内乱，借口于拯救属邦，而出兵于朝鲜。朕依明治十五年条约，出兵备变，更使朝鲜永免祸乱，得保将来治安，欲以维持东洋全局之平和……清国……派大兵于韩土，要击我舰于韩海，狂妄已极……朕虽始终与平和相始终，以宣扬帝国之光荣于中外，亦不得不公然宣战，赖汝有众之忠实勇武，而期速克平和于永远，以全帝国之光荣。 （1）为文明而战 福泽谕吉1881年文 今以西方诸国胁迫我东洋之势，无异于火之蔓延。然而东洋诸国，特别是与我比邻的中国、朝鲜等反应迟钝，不能抵挡其胁迫之势，犹如木板房子不堪火势。故以我日本的武力援之，不单是为了他国，也是为了我自己。以武力保护他们，以文明