鄂教版品德与生活二年级上册教案全集.doc

二年级上册品德与生活教案 第一单元：生日的祝福 我们班一岁了 教学目标： 知识目标：回顾一年来的成绩和进步，体验、感受自己和集体共同成长的快乐。 能力目标：能能用欣赏的眼光看待自己和同学的变化，并能大胆说出自己的变化。 情感目标：为班级的进步和成长而高兴，并愿为集体进步做 更大的努力。 教学过程： 一、导入新课，出示目标。 1、新的学年开始了，你发现我们的周围有了哪些变化，你的心情怎样？ 2、交流：学生自己交流各自的发现和感受。 3、小结要点：升入二年级了，我们真开心，因为我和我们班都长大了一岁。 二、设置提纲，引导自学。 1、说我们自己长大了一岁，是因为我们每个人在过去的一年里各方面都有一些进步;说班级大了一岁，也是因为我们每个人在过去一年里取得了不少的成绩。你知道的关于自己和班级的进步与成绩有哪些？ 2、师生共同回顾、交流并展示班级和个人在过去一年中取得的各项成绩。 三、分组讨论，合作探究。 1、思考一年来我们班级体取得了这么多的成绩，这是谁的功劳呢？ 2、学生讨论，教师引导。 四、自学反馈，精讲点播。 1、集体的进步离不开每个人的努力，而每个人的进步才能推动集体的进步。我们和班级在一起成长。 2、今天，我们高兴地迎来了我们班的第一个生日。班级过去和将来的成长都离不开每个同学的努力。 五、巧设练习，检测目标。 游戏活动—祝福班级生日：我们班一岁了，让我们给他过个生日吧。 全体师生齐唱生日歌。 六、拓展训练，提高能力。 知道我们已经长大了一岁，现在为我们的班祝福吧，请同学们或画或写，把你们对班级的祝福写画下来。 教学反馈： 我的生日第一课时——生日那天 教学目标： 知识目标：知道生日对自己成长的意义，能对自己今后的成长提出新的要求。 能力目标：能正确对待“过生日”，并愿意学习过有意义的生日。 情感目标：能感受父母、亲人、老师及同学的关怀，并学会用恰当的方式表达对他们的感谢。 教学准备：教师准备一张学生生日照片。 教学过程： 一、导入新课，出示目标。 师生一起唱生日快乐歌，从而引入新课。 二、设置提纲，引导自学。 出示一张小学生的生日照片，请学生观察、思考照片中的学生在干什么、他的心情怎样。 三、分组讨论，合作探究。 你的生日是怎样过的呢？给大家介绍一下吧！学生拿出自己的物品，以四人小组为单位互相介绍。教师巡视，找出有代表性的同学在全班介绍。 四、自学反馈，精讲点播。 1、教师巡视时要注意所找的同学一定要有代表性，比如在家和家长一起过生日的、去书城买书的、去郊外游玩的等，要注意引导学生思考、比较过生日才是有意义的。 2、在学生介绍自己难忘的生日的时候，教师引导学生分析、思考自己感到难忘的原因，注意帮助学生整理、提升关于生日的感受和体验。 3、教师小结：我们每个人都有开心的生日体验。每个难忘的生日背后都有一个难忘的故事。 五、巧设练习，检测目标。 在难忘的生日里，父母朋友为我们做了什么，我们该如何感谢他们呢？ 六、拓展训练，提高能力。 绘画从出生到现在我们过了很多生日。在这些生日中，你最难忘的是哪一个？请学生用画笔将自己最难忘的那一次生日留在画纸上。最后请个别学生说说自己画的这次生日为什么难忘。 教学反馈： 我的生日第二课时——我要感谢的人 教学目标： 知识目标：知道生日对自己成长的意义，能对自己今后的成长提出新的要求。 能力目标：能正确对待“过生日”，并愿意学习过有意义的生日。 情感目标：能感受父母、亲人、老师及同学的关怀，并学会用恰当的方式表达对他们的感谢。 教学准备：老师准备歌曲《小乌鸦爱妈妈》。 教学过程： 一、导入新课，出示目标。 学生听歌曲《小乌鸦爱妈妈》。 二、设置提纲，引导自学。 1、讨论：小乌鸦为什么爱妈妈？请学生发音。 2、教师小结要点：小乌鸦没有忘记是妈妈把它抚养长大的。其实，我们的成长也和小乌鸦一样，离不开爸爸妈妈还有周围许许多多的人的关怀和帮助。 3、说说关心和帮助过你的人，讲讲你和他们之间的故事。 三、分组讨论，合作探究。 1、故事会—我的成长故事。学生分组向同学交流自己成长的故事。 2、请小组派代表上台讲成长的故事。 四、自学反馈，精讲点播。 1、对学生的讲述应给予肯定和鼓励，并引导他们注意自己的成长与周围人的关爱之间的密切关系。 2、我们都在成长，在今后，我们对自己有什么新的目标和要求吗？ 五、巧设练习，检测目标。 在我们每个人的成长过程中都有很多人给予了我们关心和帮助。在生日这个重要的成长时刻，你想怎样对他们表示感谢呢？ 六、拓展训练，提高能力。 手工或制作活动：引导学生用自己喜欢的方式向关