重大历史改革汇总.ppt

改革的含义： 1、商鞅变法 2、北魏孝文帝改革 3、戊戌变法 1898 4、中国的改革开放 1978 5、大化改新 6、1861年俄国农奴制改革 7、明治维新1868 8、罗斯福新政1933 9、赫鲁晓夫改革 10、戈尔巴乔夫改革 （一）：改革割肉论 材料一 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。 商鞅变法中哪一项措施，最让“宗室贵戚多怨望”？ 材料二：由于维新变法触动了很多人的利益，社会上反对势力很大。例如废除八股文，使大批读书人通过八股文考取功名、升官发财的梦想破灭，他们自然群起而反对；一些衙门裁撤后，大批丢了乌纱帽的官员，极端仇视新政，他们或造谣惑众，或上书恫吓，使得京师谣言四起；令旗人自谋生计，更引起不少旗人的强烈不满，这些从中央到地方的反对势力聚集在一起，形成了后来慈禧太后发动政变的重要社会基础。 材料三罗斯福新政期间，一些人激烈地抨击罗斯福，说他“叛变了他的阶级”，其举措是“淡红色的社会主义”。 ——据黄安年《美国社会经济史论》 认识 1.改革是除旧布新，必然会触及某些人利益而遭其反对，因而具有艰巨性和复杂性，不可能一帆风顺。 （二）：改革红利论 材料一：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 　 ——《史记.李斯列传》 阅读材料，结合所学知识回答：商鞅变法使秦国获得了什么样的红利？ 材料二：请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做到一切都做到了。 ——亚历山大二世 结合所学知识，请分析俄国1861年改革，农民是否获得实实在在的改革红利？ 请举出一例说明“十一届三中全会以来，中国农民获得的改革红利”。 认识 1.改革是推动社会进步的主要动力，是实现国家发展的必由之路。 （三）：强国论 材料二： 秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。　　　　 ——《汉书. 食货志》 请从材料中，找出一句原话，概括商鞅变法的历史作用。 材料三 最迫急之事，在军务方面，……朝廷能在海陆军方面稍作准备，主要以朝廷兵务，开拓朝鲜釜山港。 ——明治元勋木户孝允1869年初的一封信 结合所学知识，根据材料三，回答明治政府是如何进行军事改革的？日本的军事改革给中国早期“强国梦”的实现带来什么阴影？ 专题感悟 1.每个国家，每个民族要发展进步，就必须敢于 ；作为新一代的青少年要有 意识和 观念。 ⑵同学们通过探究“三次科技革命对日本的影响”，分别得出“耻辱与振兴”、“疯狂与罪恶”、“伤痛与崛起”的结论。请结合上述图片和所学历史知识简要说明。 15. 中国近代化是先进的中国人向西方学习，艰难探索救国之路的过程。 材料一 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。 ——梁启超《五十年中国进化概论》 ⑴请指出先进的中国人为解决“器物”、“制度”的不足分别进行了哪些探索？（4分） 图一：1853年佩里舰队到达日本港口 耻辱与振兴：国门被打开，签订一系列不平等条约；明治维新，走上资本主义发展道路 ，成为亚洲唯一一个可以与西方列强平起平坐的国家。 疯狂与罪恶：走上法西斯侵略扩张道路，使二战规模扩大，给世界人民带来深重灾难。 伤痛与崛起：二战后，进行民主改革，引进新科技革命成果，努力发展教育等，成为资本主义世界第二经济大国。 器物：洋务运动； 制度：戊戌变法和辛亥革命； ●（2012·江苏苏州）7．日本学者福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说。“汲取欧洲文明，必须先其难者而 后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。”如此推理，中国近代化进程应该走的道路是 A．洋务运动—辛亥革命—新文化运动 B．辛亥革命—洋务运动—新文化运动 C．辛亥革命—新文化运动—洋务运动 D．新文化运动—辛亥革命—洋务运动 * ——《易经》 改革指变革落后、腐朽社会制度，调整生产关系，由统治者“自上而下”发动，以适应生产力的发展。 一、考点清单、明确要求 迁都_____。采取汉化政策：他要求鲜卑人改穿_____，学习_____，采用_____， 提倡与汉人_____ 。使少数民族逐步与汉族趋