C框：在文化生活中选择课件(共21张ppt).ppt

复习提问 1、当代文化生活出现“喜”与“忧”的原因是什么？ 2、面对文化生活的“喜”与“忧”，我们应该怎么做？ 3、什么是大众文化？如何发展社会主义大众文化？ 第二框　在文化生活中选择 学习目标 一、课标要求 辨析落后文化和腐朽文化的表现，认识加强社会主义文化建设的重要性。 二、重点知识 正确认识落后文化和腐朽文化。 自学指导 一、阳光下的阴影 1．表现：落后文化和腐朽文化总是在寻求各种机会蔓延。 2．危害：_____文化环境，_____社会。 3．要求：提高_________________的眼力，增强抵御_________ 和 _________的能力。 污染 危害 辨别不同性质文化 落后文化 腐朽文化 二、提高眼力，拒绝污染 1．落后文化 (1)含义：指各种带有____、愚昧、颓废、____等色彩的文化。 (2)表现：落后文化常常以________的形式表现出来，如人们常见的看相、测字、看风水等。 (3)措施：不断通过_____________，予以改造或剔除。 迷信 庸俗 传统习俗 科学文化教育 2．腐朽文化 (1)含义：指封建主义和资本主义的_________、殖民文化、________________、淫秽色情文化等。 (2)危害：腐蚀人们的_________、侵蚀民族精神、阻碍____________发展、危害社会主义事业。 (3)措施：坚决_____，依法_____。 腐朽思想 “法轮功”邪教 精神世界 先进生产力 抵制 取缔 3．落后文化、腐朽文化存在的原因 (1)封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，_________并没有完全退出历史舞台。 (2)经济全球化和_____________的发展，加剧了西方资本主义______________对我国思想文化领域的冲击。 (3)市场经济自身的弱点，诱发_________、享乐主义、______________等不良思想。 信息网络技术 腐朽思想文化 拜金主义 极端个人主义 封建文化 三、奏响主旋律：文化激荡看主导 1．原因 (1)必要性：各种各样的文化有吸纳又有____，有融合又有_____，有渗透又有_____，呈现出相互____、相互_____之势。 (2)重要性 ①中国特色社会主义文化，始终坚持以___________武装人，以___________引导人，以___________塑造人，以___________鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的____________作用。 排斥 斗争 抵御 交织 激荡 科学的理论 正确的舆论 高尚的精神 优秀的作品 导向和示范 ②社会主义文化以其自身的_______和_______，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着_____地位。 2．要求 大力发展_____文化，支持__________文化，努力改造_____文化，坚决抵制_____文化，是我们加强文化建设的必然要求。 科学性 先进性 主导 先进 健康有益 落后 腐朽 近年来，庸俗、低俗、媚俗之风借助电视、手机短 信、互联网等平台，大举侵入人们的生活。从芙蓉姐 姐到凤姐，从小沈阳到马诺，从电视相亲节目《非诚 勿扰》，到电视剧《红楼梦》的“黛玉裸死“，集中 迎合了人性中的某些低级趣味，宣扬的是裸露文化、 拜金文化、铜臭文化，严重挑战了社会公共道德的底 线，侵蚀了民族精神和民族意志，影响了未成年人健 康成长。 怎样才能克服落后文化和腐朽文化的影响？ 综合探究 探究一 提示：(1)从公民角度讲，要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后和腐朽文化的能力，自觉接受健康先进文化的熏陶。 (2)从国家角度讲：①对落后文化，要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除；对腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔。②加强对文化市场的监管，引导人们进行科学的文化消费。③大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们进行文化建设的重要内容。④加强社会主义文化建设，奏响主旋律，发挥中国特色社会主义文化强有力的示范和导向作用。 探究二　全面认识奏响主旋律 1．原因 (1)必要性：各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。在这种文化发展的大背景下，在我国现代化建设中，有必要弘扬我国社会主义的主流文化，这样有利于保证我国社会主义文化发展的方向。 (2)重要性：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力