Windowsxp理论课教案.doc

计算机专业理论课教案 （2016年下学期） 授课班级：1610计算机班 授课科目： Windows XP 授课教师： 李和清 上课时间： 年 月 日 课时编号(通号)： 1 课 题 课程介绍 教学 方法 讲授 教 学 目 标 知识与技能目标 对课程的了解 过程与方法目标 一起看课本并解说 情感与态度目标 培养喜欢学习的兴趣 教学重点 课程的主要内容 教学难点 无难点 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 二次备课 一、我们这门课的名称是什么？ Windows XP中文应用基础 二、学校为什么要开设这门课程 因为本书是全国中等职业学校计算机类专业的教材，是学生学习计算机的入门教材，简言之是一门最基础的学科，要想学好后面的课程必须先学好这门基础性的学科，才能为后面要学习的课程打下基础。而且本课程是信息一类职高对口升学的一门必考课程。 三、这本书的主要内容及特点 根据学生的认知规律及windowsxp的特点，循序渐进地介绍了windowsxp的基本操作与使用方法。全书共分10章，主要内容包括认识windowsxp、文件资源管理、中文输入法的使用、媒体工具的使用、自定义工作环境、软件和硬件的安装、internet的使用、outlookexpress的使用、计算机及安全管理、网络配置与资源管理等。本书每章都给出了大量的思考与练习，以加深学生对所学知识的理解，促使学生掌握基本操作要领，提高应用能力。本书可作为全国中等职业学校计算机类专业教材，也可以作为各类培训班教学用书和计算机读者自学用书。 四、如何学习好本课程 认真听讲并做好笔记 实训课多操作练习 加强课后预习和复习 独立完成作业并积极回答问题 不懂就问，多请教老师或同学 五、上课纪律要求及实训课的一些要求 认真听讲 并一起翻书进行浏览其中的内容 教材的整体介绍 教 后 反 思 对课程的简单介绍，对上课纪律的要求，教师的自我介绍，对学习的要求，在第一次课的时候不需要讲太多的理论知识，只需要给学生一个学习的信心。特别是要说这门课程的简单、易学让学生对这门课程产生好奇，讲课过程中可以用一些具体事例进行阐述。 上课时间： 年 月 日 课时编号(通号)： 2 3 课 题 了解计算机 教学 方法 讲授 教 学 目 标 知识与技能目标 掌握计算机的发展及特点和应用 过程与方法目标 电子白板配合传统黑板教学 情感与态度目标 培养喜欢学习的兴趣 教学重点 计算机发展、特点、应用、分类 教学难点 计算机的应用理解 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 二次备课 一、计算机的发展阶段 1、第一台计算机ENIAC诞生的时间、地点 世界上第一台计算机ENIAC（埃尼阿克）于1946年2月在美国宾西法尼亚大学诞生，ENIAC的诞生把人们从繁杂的计算中解放出来，从而奠定了计算机的发展基础，开辟了计算机科学技术的一个新纪元。 2、计算机的发展史 计算机按所采用的电子器件的不同，可将其发展历程划分为以下四个阶段： （1）第一代（1946—1957）：电子管计算机 （2）第二代（1958—1964）：晶体管计算机 （3）第三代（1965—1970）：中、小规模集成电路计算机 （4）第四代（1971— ）：大规模集成电路计算机 二、计算机的发展趋势 计算机的发展趋势可以归纳为以下几点： 1、微型化：举例说明 2、巨型化：一般指高速运算、大存储量、功能强大的巨型计算机。 3、网络化：足不出户就可获取大量信息，吃穿用行网上搞定。 4、智能化：要求计算机具有人工智能，如机器人抢救塌方现场。 三、计算机的特点 计算机的整个工作过程具有以下几个特点： 1、运算速度快 当前普通计算机的运算速度为每秒几百万次到几千万次，巨型计算机的运算速度已达到上千万亿次。 2、计算精度高 计算机的计算精度在理论上是不受限制的，一般计算机可以达到十几位、几十位甚至上百位的有效数字。 3、具有记忆和逻辑判断功能 计算机存储设备可以把原始数据、中间结果、计算结果、程序执行过程等信息存储起来供再次使用。并且能脱离人工干预而自动地进行各种运算和数据处理任务。 4、具有自动执行功能 计算机能够在程序的控制之下，脱离人工干预而完全自动地进行各种运算和数据处理，直至完成指定的任务为止。 四、计算机的分类 根据计算机的用途、价格、体积和性能等标准将其分为不同的类型。常见的类型包括个人计算机、掌上电脑、服务器以及大型机和超级计算机。个人