金笔十级第7课雕饰文章的“凤头”和“豹尾”——记事篇.ppt

开门见山开头方法 开门见山开头方法 开门见山开头方法 巧设悬念 巧设悬念 巧用修辞法 巧用修辞法 巧用修辞法 小 结 2、几种常用的结尾方法 疑问式结尾（也称“反问式”）。 借景抒情式结尾。 疑问式结尾（也称“反问式”） 借景抒情式结尾 小 结 巧用修辞法 《第一个苹果都是酸的》 练习与巩固 练习与巩固 练一练 1、我要写一篇《智斗奸商》的文章，大体内容是这样的：放暑假的第二天早上，我和表姐去菜市场，看到一名菜商与市民吵起来了，最后运用自己的智慧折服了菜商。 如何运用不同的开头方式？ 练一练 1、《那一次，我哭了》 你能给这篇文章加一个“凤头”吗？ 作 业 1、理解三种开头和结尾方式，讲给父母听。 2、同学们拿出自己的作文本修改自己作文的开头和结尾。 3、完成《金笔课堂》中的大显身手。 * 雕饰文章的“凤头”和“豹尾”——记事篇 1.如何写好开头 请同学们说一个成语 ？ 开门见山 例1 《“雷锋”来到运动场》 学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬以为不知名的“雷锋”。 例2 《妈妈的手》 在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。 例3 《劳动最有滋味》 劳动是最有滋味的事，肯劳动，连过年都更有滋味，更有乐趣。 例1 《在阅览室里》 阅览室里，我正津津有味第看着新书《猪八戒上月球》。太精彩了，我刚想仰首大笑，一看周围，赶紧又捂住了嘴，尽量不使自己的封面被撕成两半。我傻眼了，这可怎么办？ 例2 《他准是打架了》 星期色早晨，我和肖明、李永来到学校，一眼就看到走在前面的温洪华受伤包着纱布，纱布上还可以清楚地看到斑斑点点的血迹。 例1 童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一个只船，承载着父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。 例2 我爱绿草青青的春天，我爱硕果累累的秋天，我更爱白雪皑皑的冬天…… 例3 春日里，我们迎着温暖的风，唱着嘹亮的歌，排着整齐的队，参加了一次愉快的春游。 例1 《真正的友谊》 我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容理解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊？ 例1 《琴声悠扬》 例3 春日里，我们迎着温暖的风，唱着嘹亮的歌，排着整齐的队，参加了一次愉快的春游。 1、下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的的课件活动，校园里顿时沸腾起来。 2、天空收容了白云，白云点缀了天空，生活教会了我们要学会包容。 3、时光似流水，在不知不觉中，我十三岁了。童年有许多事情，我至今还记忆犹新。最令我难忘的是在上小学四年级时下午的事情。 4、那一次，我哭了；那一次，我懂了；那一次，我长大了。 （开门见山） （开门见山） （开门见山） （巧用修辞） 5、无数个那一次，给予了我幸福；无数个那一次，给予了我笑容；无数个那一次，给予了我责任；无数个那一次，给予了我成功。 6、那天，有一个瘦小的身影正在操场上大口大口地喘着粗气，汗珠一滴滴地滑落到鞋尖。可是谁也没有在意，因为他知道身上背的是什么，肩上扛的是什么，所以他仍然在跑着，跑着…… 7、今天的面条做的很成功，只因为我大胆地尝试，才有了这样的结果，胆小怕事的伙伴们你还在等什么？ 8、跌倒了，爬起来，跌倒了，再爬起来……就是这样一次次的尝试让我真正地感受到了成功的喜悦和艰辛。 （巧设悬念） （巧用修辞） （疑问式结尾） （抒情式结尾） 练一练 1、左边《爱护环境，从我做起》 右边《我是一个小管家》 比一比，看谁写得最棒？ *