631-632生物多样性和保护(两节合并).pptVIP

1、学案第94页非选择题第1题。 2、学案第94页非选择题第2题（1）（2)（4） 3、学案第94页非选择题第2题（3） 4、学案第94页非选择题第3题 5、生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的_________.其原因是_________。 6、任何生态系统的调节能力都有_________，外来干扰超出了这个_______，生态系统的___________就会被破坏。 1. (1)差异 适者生存(自然选择) (2)选择 积累 变异 自然选择 适应环境 (3)遗传和变异 生存斗争 适者生存  2. (1)驴 蛇 (2)比较 （3）能 因为蛋白质或核酸分子差异越小，亲缘关系越近，蛋白质或核酸分子差异越大，亲缘关系越远。 （4） 驴 共同祖先 马 蛇 （1）生存竞争 （2）生活空间有限 （3）自然选择 阅读教材第64-66页完成学案第75页 认识生物的多样性-自主学习 1、内涵：地球上所有的生物，它们拥有的全部______以及各种__________构成了生物多样性，它包括生物_________、___________、________________。 2、我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，素有“______________”的美誉。 见学案第75页 合作研讨： 1、我国野生动植物种类繁多，并且有大量的栽培植物和家养动物。这些会给我们带来哪些好处？ 2、我国动植物种类繁多的根本原因是什么？ 2、三个资料分别从哪个层面说明了生物多样性？ 3、我国有许多珍稀、孑遗特有的生物种类。例如，___、_______、______等都是我国举世闻名的特有种类,______、______、______等都是十分古老的种类。 4、遗传的多样性也称为__________，它决定了___________的多样性，是生物进化的基础。____________________和___________________就构成了生态系统的多样性。 见学案第75页 3、分析生物多样性的三个方面有什么关系？ 阅读教材第66-68页完成学案 生物多样性的价值-自主学习 1、生物多样性的价值表现为___________、 ___________、____________。 2、生物能直接为人类提供食物、__、___、______、______及__________等是指生物的_______________。 3、生物多样性具有重要的生态功能是指生物的____________、它在自然界中维持__________、__________以__________、___________、____________、________等方面发挥着重要作用。其作用远大于____使用价值。 1、许多野生生物的使用价值目前______ _____________是指生物的___________. 【典型例题】 （1）我国生态系统的多样性 （2）生物的潜在使用价值 （3）环境 环境 【达标训练】 1.B 2.B 3.C 4.B 5. A 6. (1)遗传（或基因）（2）许多野生生物的使用价值目前尚未被人们发现，也许在短时间内不能为人类所利用，但其潜在使用价值是巨大的。 （3）基因 遗传（或基因） 1、我国的苔藓、蕨类和种子植物居世界（ ） A、第一 B、第二 C、第三 D、第四 2、下列叙述中错误的是（ ） A、每种生物的不同个体的基因组成是相同的 B、每种生物都是一个丰富的基因库 C、生物种类的多样性实质上是基因的多样性 D、生态系统的剧烈变化会引起基因多样性的变化。 水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来科学家发现了对草丛矮缩病具有较强抗性的野生水稻，从而为培育草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。这个事实说明什么问题？ 1、学案第95页选择题第1-5题 2、学案第95页选择题第6-10题 3、学案第95页选择题第11-15题 4、____________构成了生物多样性，其内涵是_______________。 5、我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，素有“____________”的美誉。 6、生物多样性